此題目為2019下半年小學(xué)體育教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題，來(lái)源于考生回憶，僅供交流學(xué)習(xí)使用，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系我們。
一、考題回顧
二、考題解析
新課教授
(一)開(kāi)始部分
1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。
2.導(dǎo)入：同學(xué)們，你們都吃過(guò)西瓜吧，今天我們不吃西瓜，我們要去收西瓜。瓜農(nóng)大爺有一片西瓜地成熟了，但是需要跨過(guò)一片草叢去幫助大爺收西瓜，你們?cè)敢鈫?那就讓我們開(kāi)始今天的豐收旅程吧。走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)——原地雙手胸前傳接球。
(二)準(zhǔn)備部分
1.圖形跑
方法：全班站成一路縱隊(duì)，按照教師預(yù)先設(shè)定的圖形進(jìn)行慢跑。
2.籃球操：伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
要求：拍節(jié)準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。
3.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)：指撥球
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
要求：盡量不掉球。
(三)基本部分
1.示范
提問(wèn)：剛剛老師傳球的時(shí)候，同學(xué)們有沒(méi)有觀察到老師是用哪個(gè)手指撥球的呢?
學(xué)生回答：食指、中指將球撥出。
組織教學(xué)：八字隊(duì)形
2.講解
翻腕、撥指?jìng)鞒銮?兩臂前伸迎接球，順勢(shì)接球引向后。
3.練習(xí)
(1)原地徒手模仿練習(xí)，體會(huì)用力順序。
組織教學(xué)：聽(tīng)教師口令，教師喊1的時(shí)候?qū)W生做傳球動(dòng)作，喊2的時(shí)候做接球動(dòng)作。
(2)兩人一組，面對(duì)面進(jìn)行一定距離(4～5米為宜)的傳(撥開(kāi)草叢)、接(抱西瓜)球練習(xí)。
(3)“三角傳接球游戲”，學(xué)生三人一組，站成相應(yīng)隊(duì)形，依次傳接球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳球次數(shù)多的小組為勝(收獲第一波)。
(4)迎面?zhèn)鹘忧虮荣悾瑢W(xué)生分若干個(gè)小組，以傳接球快、不掉球的小組為勝(收獲第二波)。
4.檢驗(yàn)—優(yōu)生展示
5.教學(xué)比賽—“大豐收”游戲
方法：若干學(xué)生圍成一個(gè)圈，每組分別派2～3個(gè)學(xué)生在中間，搶斷外圍傳接的球(目的是在發(fā)展學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，提高傳接球的運(yùn)用能力。)
6.輔教材：螞蟻搬家游戲
方法：分成四組，仰臥爬行，將西瓜放在肚子上運(yùn)進(jìn)西瓜大爺?shù)膫}(cāng)庫(kù)。
(四)結(jié)束部分
1.放松活動(dòng)—配樂(lè)放松操。
組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形。
要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。
2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生。
3.宣布下課、師生再見(jiàn)、回收器材。
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