對于考小學(xué)體育教師資格面試的考生來說，大家可以多看、多做，在學(xué)習(xí)中梳理解題思路。學(xué)霸君準(zhǔn)備了小學(xué)體育教師資格證面試真題：《原地多種姿勢拍球》，希望能幫助到考生的學(xué)習(xí)。
此題目為2019下半年小學(xué)體育教師資格證面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學(xué)習(xí)使用，如有侵權(quán)，請聯(lián)系我們。
一、考題回顧
二、考題解析
新課教授
(一)開始部分
1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。
導(dǎo)入：同學(xué)們，今天老師帶領(lǐng)大家一起去一個有趣的地方，那就是籃球城堡。在籃球城堡里正在舉行一場盛會，究竟是什么盛會呢?就由老師帶領(lǐng)大家去籃球城堡一探究竟吧!
2.隊列隊形練習(xí)：原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)
組織教學(xué)：四列橫隊。
要求：隊列整齊，步伐一致。
(二)準(zhǔn)備部分
1.出發(fā)前的準(zhǔn)備(配樂韻律操)
設(shè)置情景：去往城堡需要進行相應(yīng)的準(zhǔn)備。
伸展運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。
組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領(lǐng)，語言激勵學(xué)生，及時表揚鼓勵。
要求：節(jié)拍準(zhǔn)確，動作到位，節(jié)奏感強。
2.翻山越嶺找城堡
設(shè)置情景：要想去往城堡，需要通過一定的障礙迷宮。
組織教學(xué)：設(shè)定河流、雪山、森林等相應(yīng)的障礙，學(xué)生通過相應(yīng)的姿勢通過不同的障礙。
3.進城考驗(專項練習(xí))
設(shè)置情景：要想進入籃球城堡，需要通過一定的考驗
滾小籃球接力比賽
組織教學(xué)：分為4組，4條相應(yīng)的比賽跑道。
要求：球不能滾出跑道，若滾出跑道需撿回從失敗處開始，完成時間最短組獲得比賽的勝利。
(三)基本部分
設(shè)置情景：籃球城堡正在進行“籃球小英雄”的評選，要想成為“籃球小英雄”，需要通過一定的關(guān)卡，關(guān)卡就是運用各種姿勢拍小籃球。要想獲得“籃球小英雄”稱號，就要先學(xué)本領(lǐng)。
1.示范并提問
提問：老師剛才示范了幾種拍球姿勢?誰來模仿一下?
學(xué)生回答并踴躍模仿：半蹲、全蹲、單腿跪地的單手和左右手拍球。
2.講解
動作要點：原地采用半蹲、全蹲、坐地、單腿跪等姿勢進行雙手、單手、左右手交替方式的排球練習(xí)活動。用手指、掌部(掌心空出)壓按球，并以肘關(guān)節(jié)為軸，前臂隨球上下屈伸，手觸球似“粘球”，抬頭拍球。
3.練習(xí)
(1)籃球城堡訓(xùn)練營：原地半蹲雙手拍球+原地半蹲單手拍球。
組織教學(xué)：學(xué)生成體操隊形散開。
糾錯：在大家剛才的練習(xí)中，老師發(fā)現(xiàn)大家都是低頭拍球，注意這樣是不對的，要想成為“籃球小英雄”我們必須抬頭拍球，表現(xiàn)出自己的精氣神。
(2)籃球小英雄闖關(guān)之第一關(guān)：全蹲單手拍球+單膝跪地單手拍球。
組織教學(xué)：學(xué)生分為四組，分組練習(xí)，教師指導(dǎo)。能夠完成此動作者即為闖關(guān)成功。
(3)籃球小英雄闖關(guān)之第二關(guān)：半蹲左右手交替拍球。
組織教學(xué)：學(xué)生分為四組，分組練習(xí)，教師指導(dǎo)。能夠完成此動作者即為闖關(guān)成功。
(4)籃球小英雄闖關(guān)之第三關(guān)：全蹲、半蹲、坐姿下的左右手交替拍球。
組織教學(xué)：學(xué)生分為四組，分組練習(xí)，教師指導(dǎo)。能夠完成此動作者即為闖關(guān)成功。
4.優(yōu)生展示
組織教學(xué)：以體育小組為單位，自由選舉兩名“籃球小英雄”代表進行展示，每組做完后采用不同形式進行評價。
5.教學(xué)比賽—原地拍球比多
組織教學(xué)：以體育小組為單位，在限定的時間內(nèi)采用各種姿勢進行原地拍球，哪組最終成功拍球次數(shù)多，哪組獲得勝利。
(四)結(jié)束部分
1.籃球城堡大聯(lián)歡(音樂放松操)
組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形。
要求：放松活動，身心充分放松。
2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表揚先進，激勵全體學(xué)生。
3.宣布下課、師生再見、回收器材。
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