初中物理教師資格證面試試講真題：通路斷路、短路
1.題目∶九年級(jí)《通路斷路、短路》片段教學(xué)
2.內(nèi)容:
3.基本要求:
(1)試講約10分鐘;
(2)體現(xiàn)學(xué)生的主體性;
(3)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書;
(4)要結(jié)合生活實(shí)際。
一、新課導(dǎo)入
回顧電流電路的內(nèi)容，電路連接以后，用電器都能正常工作嗎?電路有哪幾種狀態(tài)呢?
學(xué)生自己根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，思考猜測，引入研究課題。
二、新課講授
(一)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)回答以下問題︰電路有哪幾種狀態(tài)呢?
推測︰斷路、通路
(二)電路的狀態(tài)
1、通路︰止常接通,用電器工作。
2、斷路∶某處被切斷.用電器不能工作。
介紹兩種斷路故障：
(1)接觸不良;
(2)導(dǎo)線斷開。
3、電源短路∶會(huì)產(chǎn)生什么后果?
展示因?yàn)槔匣搪芬鸬幕馂?zāi)。
學(xué)生回答∶電源短路會(huì)產(chǎn)生很大的電流,易產(chǎn)生很大的電流,甚至引起火災(zāi)。
4、演示實(shí)驗(yàn)∶用電器短接。
(1)兩盞燈還能發(fā)光嗎?
(2)為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?
(3)電流的路徑又是什么樣子的呢?
教師分析︰將其中一盞燈短路，另一盞燈依然發(fā)光，說明電路里還有電流，電流一定從短接的那根導(dǎo)線上通過，這種情況叫做用電器被短接。
三、鞏固練習(xí)
展示幾種電路圖，思考分析電路的狀態(tài)，以及鄲判斷的依據(jù)。
四、歸納總結(jié)
教師提問，學(xué)生小結(jié)。
五、布置作業(yè)
查閱資料，生活中電路故障的例子，了解它們故障的原因
六、板書設(shè)計(jì)
略
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