物理教師資格面試，需要多做真題，掌握做題技巧，摸清做題規(guī)律。為了幫助考生的學(xué)習(xí)，學(xué)霸君準(zhǔn)備了初中物理教師資格證面試真題及答案：《磁現(xiàn)象》
此題目為2019下半年初中物理教師資格證面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學(xué)習(xí)使用，如有侵權(quán)，請聯(lián)系我們。
一、考題回顧
內(nèi)容：
3.基本要求:
(1)在十分鐘內(nèi)完成試講、有實驗要有教師演示、教學(xué)環(huán)節(jié)中要有師生互動。
(2)試講過程中要有設(shè)問環(huán)節(jié)。
(3)要有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計。
二、考題解析
【教學(xué)過程】
環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入
提問：中國古代四大發(fā)明是那些?遠(yuǎn)洋航行必不可少的工具又有哪些?預(yù)設(shè)學(xué)生最終能回答出指南針并運(yùn)用多媒體展示古代司南(羅盤)及現(xiàn)代指南針。介紹鄭和下西洋及麥哲倫環(huán)球航行的故事以激起學(xué)生興趣并強(qiáng)調(diào)指南針的作用引出課題。
環(huán)節(jié)二：新課講授
(一)磁體的認(rèn)識
教師提問：指南針或者羅盤為什么能夠指明方向?預(yù)設(shè)學(xué)生依靠生活常識回答：指南針或羅盤中含有‘磁鐵’。繼續(xù)發(fā)問：‘磁鐵’有何特殊性?學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗?zāi)苷f出‘磁鐵’能吸鐵。請學(xué)生分享生活中能大家知道的磁鐵。
老師展示條形磁體及蹄形磁體，并運(yùn)用多媒體向同學(xué)們展示多種磁體及其吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)的視頻與圖片，說明其不僅能吸引鐵塊，還能吸引鈷、鎳等金屬物質(zhì)。并強(qiáng)調(diào)‘磁鐵’的組成成分不僅僅含有鐵元素，還可能是由磁鐵礦石、鋼、或某些合金及人工合成材料制成，我們將其統(tǒng)稱為磁體。
演示實驗：教師運(yùn)用教具‘磁針’吸引鑰匙，引出磁極。將磁針懸掛，引導(dǎo)學(xué)生觀察磁針磁極指向，與學(xué)生提問互動引出南北極。
(二)磁體的性質(zhì)
分發(fā)教具條形磁體并指明兩個條形磁體的磁極磁性，用繩吊起，組織學(xué)生觀察條形磁體的狀態(tài)變化。預(yù)設(shè)學(xué)生能發(fā)現(xiàn)顏色相同的磁極相互疏遠(yuǎn)，顏色不同的磁極相互吸引。與學(xué)生總結(jié)歸納得出同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
演示實驗：提問：但一塊磁體與一塊鐵塊放在一起有何情況發(fā)生?長時間放置又有什么情況發(fā)生?引發(fā)學(xué)生思考，用多媒體展示實驗。
引出磁化的概念，并介紹生活中磁化的例子說明其優(yōu)劣。也請學(xué)生分享生活中磁化的例子。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高
給同學(xué)們觀看兩個磁鐵的擺放模型，請同學(xué)們判斷磁鐵的運(yùn)動趨勢。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：師生互動總結(jié)本節(jié)課的知識點。
作業(yè)：判斷多組磁體組中磁體的運(yùn)動趨勢，找出生活中磁化的現(xiàn)象并分析利弊與同學(xué)分享。
…………………………………………………………………………
相關(guān)推薦：
新人大禮包 免費(fèi)領(lǐng)取高含金量學(xué)習(xí)資料
答疑解惑：添加小編微信個人號【ks233wx3】，進(jìn)入微信學(xué)習(xí)群，或關(guān)注微信公眾號【jiaoshi_233】搜索微信公眾號“233網(wǎng)校教師資格證考試”，關(guān)注即可一對一答疑解惑！
