教師資格證面試試講采取隨機(jī)抽題模式，抽到試題后會(huì)有20分鐘的備課時(shí)間，在試講和答辯環(huán)節(jié)考生按準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)演示方案)進(jìn)行試講(或演示)。時(shí)間10分鐘。下面是2018下半年小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試試講真題《千克的認(rèn)識(shí)》，一起來(lái)看看面試是怎么考的吧！講師帶你還原面試現(xiàn)場(chǎng)>>

教師資格證面試真題回顧：

題目來(lái)源：1月6日 上午 遼寧省鞍山市 面試考題

1.題目：千克的認(rèn)識(shí)

2.內(nèi)容：

3.基本要求：

（1）讓學(xué)生感受1千克有多重；

（2）要求學(xué)生掂一掂，拿一拿；

（3）引導(dǎo)學(xué)生感悟數(shù)與量之間的聯(lián)系和區(qū)別。

答辯題目：1.“數(shù)”與“量”的關(guān)系和區(qū)別？

2.本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么？

二、考題解析

【教學(xué)過(guò)程】

(一)新課導(dǎo)入

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計(jì)量比較輕的物品，常用“克”作單位，那么比較重的物品如何進(jìn)行計(jì)量呢?

引出千克的認(rèn)識(shí)。

(二)探究新知

1.出示一個(gè)秤砣和兩包鹽，讓學(xué)生猜一猜是一個(gè)秤砣重，還是兩包鹽重?引發(fā)學(xué)生的爭(zhēng)議，來(lái)稱一稱。

2.稱一稱

提問(wèn)：下面，請(qǐng)同學(xué)們分別稱一稱你們桌面上的秤砣和兩包鹽這兩樣?xùn)|西，認(rèn)真觀察指針變化，記住它們的質(zhì)量。

結(jié)論：1千克=1000克

3.感受1千克

提問(wèn)：下面，請(qǐng)每位同學(xué)拿起兩包鹽，把兩包鹽放在手上，閉上眼睛掂量一下，靜靜地感受1千克有多重，把它記在腦子里。(全體學(xué)生靜靜掂量?jī)砂})

4.理解1千克

提問(wèn)：這里有幾樣?xùn)|西，你們來(lái)掂一掂，估測(cè)一下，有沒(méi)有1千克?是比1千克重，還是比1千克輕?還是剛剛1千克?(學(xué)生掂量匯報(bào)，適當(dāng)選擇驗(yàn)證。)

5.感受幾千克

提問(wèn)：請(qǐng)每個(gè)小組的同學(xué)掂一掂自己帶來(lái)的書(shū)包，看看和掂量1千克有什么不同的感覺(jué)。

(三)鞏固提高

1.說(shuō)說(shuō)生活中哪些物體的重量大約是1千克。

2.在括號(hào)內(nèi)填上“〉”、“〈”或“=”。

2千克( )2000克 800克( )1千克

5千克( )4900克 2500克( )3千克

(四)小結(jié)作業(yè)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?

作業(yè)：在生活中找一找什么物體用千克表示。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】略

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