教師資格證面試試講采取隨機(jī)抽題模式，抽到試題后會有20分鐘的備課時間，在試講和答辯環(huán)節(jié)考生按準(zhǔn)備的教案(或活動演示方案)進(jìn)行試講(或演示)。時間10分鐘。下面是2018上半年小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試試講真題《整十整百的數(shù)除以一位數(shù)》，一起來看看面試是怎么考的吧！講師帶你還原面試現(xiàn)場>>
教師資格證面試真題回顧：
1、題目：《整十整百的數(shù)除以一位數(shù)》
2、內(nèi)容：
3、基本要求：
(1)讓學(xué)生明白整十整百的數(shù)除以一位數(shù)的口算算理;
(2)教學(xué)過程中要有互動環(huán)節(jié),并有合理的提問;
(3)要有合理的板書;
(4)請在10分鐘內(nèi)完成試講內(nèi)容。
答辯題目
1.說說你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?
2.數(shù)學(xué)教學(xué)的板書作用是什么?
教師資格證面試試講真題解析及參考答案
【教學(xué)過程】
(一)新課導(dǎo)入
1.口答：20里面有( )個十，46里面有( )個十和( )個一，70里面有( )個十。
2.解決問題：把18支鉛筆平均分給3個班，每個班分得幾支?
口答算式：18÷3=6(支)
你是怎樣想的?
學(xué)生交流，匯報。(把18支鉛筆平均分成3份，每份是6支)
談話：前面我們學(xué)習(xí)了運用乘法口訣求商，今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)整十整百的數(shù)除以一位數(shù)的口算。(板書課題：整十整百的數(shù)除以一位數(shù)的口算)
(二)探索新知
1.教學(xué)整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)
(1)3個20是60，60除以3等于20;
(2)6個十除以3得2個十，是20;
(3)6÷3=2，60÷3=20。
談話：自己選擇一種方法，把60÷3的算法再說一遍給同桌聽。
小結(jié)：計算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)看成幾個十，再想一想這幾個十除以除數(shù)等于多少個十;也可以用被除數(shù)十位上的數(shù)除以除數(shù)，商是幾，最后算得的結(jié)果就是幾個十。題目來源于考生回憶
2.教學(xué)整百數(shù)除以一位數(shù)
出示例1后的“試一試”：600÷3=
學(xué)生獨立完成后，匯報交流。
小結(jié)計算方法：計算整百數(shù)除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)看成幾個百，再想幾個百除以除數(shù)等于多少個百;也可以用被除數(shù)百位數(shù)上的數(shù)除以除數(shù)，商是幾，最后算得的結(jié)果就是幾個百。
3.教學(xué)幾百幾十除以一位數(shù)
出示教材例2，學(xué)生讀題。
談話：怎樣列式?你能口算嗎?
小組交流，匯報交流結(jié)果。
教師小結(jié)方法：口算幾百幾十除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)看成幾十幾個十，再想幾十幾除以除數(shù)等于多少個十;也可以用被除數(shù)百位和十位上的數(shù)除以除數(shù)，商是多少，最后得到的結(jié)果就是多少個十。
(三)課堂練習(xí)
1.想想做做第1題
讓學(xué)生自己說一說每組題在計算上的聯(lián)系與區(qū)別，幫助學(xué)生形成算理。
小結(jié)方法：學(xué)生借助表內(nèi)除非口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)除以一位數(shù)，只要在后面添相應(yīng)個數(shù)的0.
2.想想做做第2題
指名學(xué)生口算，說說想法。
3.想想做做第3題
學(xué)生獨立連線，集體訂正交流。
4.想想做做第4題
提問：怎樣求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍?(一個數(shù)除以另一個數(shù))
學(xué)生獨立完成，同桌互相檢查。題目來源于考生回憶
(四)小結(jié)作業(yè)
提問：這節(jié)課你有什么收獲?
作業(yè)：練習(xí)1、2、3。
【板書設(shè)計】
【答辯題目解析】
1.說說你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?
【參考答案】
根據(jù)本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位和作用，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以及三年級學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特征，本課時的教學(xué)力求達(dá)到以下目標(biāo)：一、知識與技能方面：探索并掌握整百整十?dāng)?shù)的除法的口算方法，并能正確地計算;能結(jié)合具體情況進(jìn)行估算，判斷計算結(jié)果的對錯，逐步養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。二、過程與方法方面：結(jié)合具體情境，發(fā)展提出問題和解決問題的意識和能力，體會到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。三、情感態(tài)度與價值觀方面：使學(xué)生經(jīng)歷與他人交流算法的過程，培養(yǎng)自主探索、合作交流和良好習(xí)慣。
2.數(shù)學(xué)教學(xué)的板書作用是什么?
【參考答案】
板書是教學(xué)中重要的組成部分，是教學(xué)中最大眾化的直觀教具，也是教師進(jìn)行教學(xué)活動的重要手段之一。板書可以幫助學(xué)生理解內(nèi)容，理清條理，突出重點，突破難點;可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;還可以培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。本節(jié)課主要是是讓學(xué)生掌握整十整百除以一位數(shù)的口算方法，板書上的標(biāo)題和式子為了幫助學(xué)生理解內(nèi)容和思路。
