1．在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)考慮()。
A．判斷時(shí)應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對(duì)外良好適應(yīng)兩方面
B．心理健康具有相對(duì)性
C．心理健康只是一種狀態(tài)
D．心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過(guò)程
E．心理健康是一個(gè)社會(huì)評(píng)價(jià)問(wèn)題
2．做好心理輔導(dǎo)工作，必須遵循的原則有()。
A．面向全體學(xué)生原則
B．預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則
C．尊重與理解學(xué)生原則
D．學(xué)生主體性原則
E．個(gè)別化對(duì)待原則
3．示范法由于范例的不同有()。
A．輔導(dǎo)教師的示范
B．角色的示范
C．他人提供的示范
D．電視、錄像的示范
E．有關(guān)讀物的示范
6．恐怖癥可分為()。
A．強(qiáng)迫恐怖癥
B．單純恐怖癥
C．廣場(chǎng)恐怖癥
D．社交恐怖癥
E．焦慮恐怖癥
7．評(píng)定量表的評(píng)定等級(jí)一般有()。
A．3級(jí)
B．4級(jí)
C．5級(jí)
D．6級(jí)
E．7級(jí)
8．以下各項(xiàng)屬于人格測(cè)驗(yàn)的是()。
A．創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)
B．興趣測(cè)驗(yàn)
C．成就動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)
D．態(tài)度量表
9．觀察法的記錄方式包括()。
A．項(xiàng)目檢核表
B．雙向表
C．評(píng)定量表
D．軼事記錄
10．在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，主要應(yīng)該考慮到哪些方面?()
A．判斷一個(gè)人心理健康狀況應(yīng)兼顧個(gè)體內(nèi)部協(xié)調(diào)與對(duì)外良好適應(yīng)兩個(gè)方面
B．心理健康概念具有相對(duì)性
C．心理健康既是一種狀態(tài)，也是一種過(guò)程
D．心理健康與否，在相當(dāng)程度上可以說(shuō)是一個(gè)社會(huì)評(píng)價(jià)問(wèn)題
三、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內(nèi)容)
1．1948年，世界衛(wèi)生組織指出，健康應(yīng)包括生理的、心理的和社會(huì)適應(yīng)等方面的健康，1989年，又在健康的涵義中增加了________的健康。
2．心理評(píng)估可采用心理測(cè)驗(yàn)這類(lèi)________方法，也可采用觀察法這種________的方法。
3．學(xué)生心理健康教育中的心理評(píng)估，指依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行________的過(guò)程。
4．焦慮癥是一種與________不相適合的焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥。
5．________是指當(dāng)事人身不由己地思考他不想考慮的事情。
6．神經(jīng)性厭食可采用行為療法，________予以矯正。
7．進(jìn)食障礙包括________、貪食和________。
8．現(xiàn)有的心理評(píng)估手段在兩種參考架構(gòu)的基礎(chǔ)上制定的：________與________。
9．健康模式的心理評(píng)估主要關(guān)注________、________、人的心理素質(zhì)改善的程度。
10．按照心理測(cè)量的特征可把心理測(cè)驗(yàn)分為_(kāi)_______和________。 
四、名詞解釋
1．心理健康2．系統(tǒng)脫敏法3．性偏差4．心理輔導(dǎo)
五、簡(jiǎn)答題
1．心理健康教育的意義。
2．學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的基本途徑。
3．抑郁癥有哪些表現(xiàn)?
4．心理評(píng)估的意義。
5．簡(jiǎn)述心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。
六、論述題
1．為了使會(huì)談富有成效，教師應(yīng)該注意哪些專(zhuān)門(mén)的技術(shù)?
2．結(jié)合實(shí)際，說(shuō)明行為改變的基本方法。
