一、單項選擇題(下列各題所給選項中只有一個符合題意的正確答案，答錯、不答或多答均不得分)
1．學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于()。
A．順向正遷移
B．逆向正遷移
C．順向負(fù)遷移
D．逆向負(fù)遷移
2．在教學(xué)中，()強(qiáng)調(diào)要掌握每門學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。
A．桑代克
B．布魯納
C．維納
D．陸欽斯
3．心理定勢對解決問題具有()。
A．積極作用
B．消極作用
C．既有積極也有消極作用
D．沒有作用
4．認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是()。
A．桑代克
B．賈德
C．奧蘇伯爾
D．布魯納
5．()遷移指將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。
A．順應(yīng)性
B．同化性
C．重組性
D．具體
6．根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同而進(jìn)行劃分，遷移可分為()。
A．正遷移和負(fù)遷移
B．水平遷移和垂直遷移
C．一般遷移與具體遷移
D．同化性遷移、順應(yīng)遷移與重組性遷移

10．下列屬于影響遷移的個人因素有()。
A．認(rèn)知結(jié)構(gòu)和態(tài)度
B．智力和學(xué)習(xí)環(huán)境
C．年齡和學(xué)習(xí)材料
D．學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度
11．()的經(jīng)驗(yàn)類化理論強(qiáng)調(diào)概括化的經(jīng)驗(yàn)或原理在遷移中的作用。
A．奧蘇伯爾
B．桑代克
C．賈德
D．格式塔心理學(xué)
12．從遷移的觀點(diǎn)來看，“溫故而知新”屬于()。
A．順向負(fù)遷移
B．逆向負(fù)遷移
C．逆向正遷移
D．順向正遷移
13．()是使有效的教材發(fā)揮功效的最直接的環(huán)節(jié)。
A．練習(xí)冊
B．大綱
C．教學(xué)程序
D．教學(xué)內(nèi)容
14．官能訓(xùn)練注重訓(xùn)練的()而不注重內(nèi)容。
A．技能
B．形式
C．方法
D．技巧
15．遷移的實(shí)質(zhì)是()。
A．新舊經(jīng)驗(yàn)的整合過程
B．新舊知識的同化
C．新舊知識的順應(yīng)
D．新舊經(jīng)驗(yàn)重組