一、單項選擇題(下列各題所給選項中只有一個符合題意的正確答案，答錯、不答或多答均不得分)
1．從眾行為的原因之一是()。
A．行為參照
B．省力
C．服從
D．強迫
2．個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的觀念和信念稱為()。
A．態(tài)度的認知
B．態(tài)度的評價
C．態(tài)度的情感
D．態(tài)度的意向
3．愛國主義情感屬于()的道德情感。
A．直覺的
B．想像的
C．行為的
D．倫理的

A．與他人基本相同
B．與大家保持一致
C．被他人認可
D．與他人相接近
7．與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的()。
A．自覺性、主動性和穩(wěn)定性
B．積極性
C．適應(yīng)性和社會性
D．內(nèi)化性和意志性
8．態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的()。
A．知識經(jīng)驗
B．觀念和信念
C．道德認識
D．道德觀
9．心理學(xué)家研究認為，態(tài)度的核心成分是()。
A．認知成分
B．情感成分
C．行為傾向成分
D．認知與情感成分
10．以下道德情感對兒童和青少年尤為重要的一項是()。
A．事業(yè)感
B．自尊感
C．集體主義情感
D．義務(wù)感
11．關(guān)于態(tài)度與品德的關(guān)系，說法錯誤的一項()。
A．二者涉及范圍不同
B．二者價值的內(nèi)化程度不同
C．二者既有區(qū)別又有聯(lián)系
D．二者的結(jié)構(gòu)不同
12．()對兒童的道德判斷進行系統(tǒng)研究認為兒童道德發(fā)展包括兩階段，道德教育目標是使兒童達到自律道德。
A．班杜拉
B．柯爾伯格
C．加涅
D．皮亞杰
13．采用兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是()。
A．柯爾伯格
B．皮亞杰
C．斯金納
D．巴甫洛夫

C．想象性道德情感體驗
D．倫理性道德情感體驗
17．有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人欲望的支配，不能抗拒誘惑因素，結(jié)果干出了違反道德規(guī)范的事。其主要原因是這些學(xué)生()。
A．缺乏正確的道德認識
B．缺乏良好的情感
C．道德意志薄弱
D．沒有掌握正確的道德行為方式
18．“親其師、信其道”，主要表明了()的作用。
A．道德認識
B．道德情感
C．道德動機
D．道德意志
19．一個集體中多數(shù)的道德情感可以形成道德氣氛，成為一種心理環(huán)境，對生活在其中的人起潛移默化的作用，這主要表明道德情感的()功能。
A．選擇功能
B．鑒別功能
C．動力功能
D．陶冶功能
20．高中生的倫理道德的發(fā)展具有()。
A．分化性
B．半成熟性
C．成熟性
D．動蕩性