一．單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干后的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共20分)
1．最早提出“教學(xué)具有教育性”的教育家是（A）
A.孔子B..夸美紐斯C.赫爾巴特D.凱洛夫
2．制度化教育出現(xiàn)的教育標(biāo)志是（）
A.人類(lèi)教育的產(chǎn)生B.古代學(xué)校的出現(xiàn)
C.近代學(xué)校體系的形成D.終身教育的實(shí)現(xiàn)
3．生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著（）
A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B.受教育的權(quán)利C.教育目的的性質(zhì)D.教育結(jié)構(gòu)的變化
4．強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的動(dòng)因是人自身的內(nèi)在需要，身心的發(fā)展是人的潛能的完善，這種理論是（）
A.內(nèi)發(fā)論B.外鑠論C.成熟論D.多因素相互作用論
5．師生關(guān)系在社會(huì)道德方面是（）
A.授受關(guān)系B.指導(dǎo)和被指導(dǎo)關(guān)系C.相互促進(jìn)關(guān)系D.相互制約關(guān)系
6．培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必須的讀寫(xiě)算的基本能力和公民一般教養(yǎng)的教程是（）
A.基礎(chǔ)型課程B.發(fā)展型課程C.知識(shí)性課程D.工具性課程
7．德育過(guò)程的基礎(chǔ)是（）
A.掌握知識(shí)B.激發(fā)情感C.道德內(nèi)化D.活動(dòng)和交往）
8．戰(zhàn)國(guó)后期，我國(guó)出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是：（C）
A.《大學(xué)》B.《中庸》C.《學(xué)記》D.《孟子》
9．初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施出現(xiàn)在（）
A.第一次工業(yè)革命的基本完成B.第二次工業(yè)革命的基本完成
C.第三次工業(yè)革命的基本完成D.信息革命的出現(xiàn)
10．教育終身化的特點(diǎn)是（）
A.古代教育B.近代教育C.20世紀(jì)以后的教育D.后工業(yè)社會(huì)教育
11．學(xué)校文化的核心是（）
A.物質(zhì)文化B.制度文化C.校園文化D.思想觀念和行為方式
12．個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及其矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這表現(xiàn)身心發(fā)展的（）
A.順序性B.階段性C.不平衡性D.不穩(wěn)定性
13．我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（）
A.社會(huì)本位B.個(gè)人本位
C.社會(huì)要求與個(gè)體發(fā)展的統(tǒng)一D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說(shuō)
14．教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）
A.引發(fā)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)動(dòng)知識(shí)
15．《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”，反映的教學(xué)原則是（）
A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.激勵(lì)性原則D.鞏固性原則
16．一份教案的核心是（）
A.提出教學(xué)目的B.選擇教學(xué)方法C.涉及教學(xué)進(jìn)程D.規(guī)劃板書(shū)內(nèi)容
17．現(xiàn)代教學(xué)的基本組織形式是（）
A.個(gè)別教學(xué)制B.班級(jí)授課制C.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)D.小組教學(xué)
18．主張教師應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為目的，強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位的教育家是（C）
A.赫爾巴特B.亞里斯多得C.杜威D.康德
19．德育工作的基本途徑是（C）
A.班主任工作B.政治課教學(xué)
C.思想政治課和其他學(xué)科教學(xué)D.黨支部共青團(tuán)少先隊(duì)活動(dòng)
20．教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過(guò)程中起到何種作用（B）
A.強(qiáng)制作用B.主導(dǎo)作用
C.輔助作用D.中介作用