第七章 課程

　　一、學(xué)習(xí)目的
　　通過(guò)學(xué)習(xí)，理解課程的定義、制約因素以及各種類(lèi)型課程的劃分標(biāo)準(zhǔn)和不同特點(diǎn)；掌握課程表現(xiàn)形式及其對(duì)教學(xué)活動(dòng)的意義；理解課程發(fā)展的一般趨勢(shì)和我國(guó)課程改革的主要文件精神j掌握課程改革的基本理念和實(shí)施要求。
　　二、考核要求
　　1．了解：義務(wù)教育的課程計(jì)劃。
　　2．識(shí)記：課程、課程設(shè)計(jì)、課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)的定義。
　　5．理解：各種課程類(lèi)型的定義、特點(diǎn)和分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，及其在教育活動(dòng)中的作用；制約課程發(fā)展的諸因素及其影響；中小學(xué)開(kāi)設(shè)的主要學(xué)科課和活動(dòng)課；課程發(fā)展的一般趨勢(shì)。
　　4．掌握：我國(guó)課程改革的基本理念和實(shí)施要求。
　　三、考核內(nèi)容要點(diǎn)

第一節(jié) 課程概述

　　一、課程概念
　　1．廣義和狹義的“課程”定義
　　2．課程的意義和作用
　　二、制約課程發(fā)展的因素
　　制約課程發(fā)展的諸因素及其影響，包括社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展、政治經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展、文化與科技的發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的需要與特點(diǎn)、課程理論等因素。
　　三、課程的分類(lèi)
　　1．按照不同標(biāo)準(zhǔn)劃分的課程類(lèi)剮
　　2．學(xué)科課程、活動(dòng)課程、綜合課程、隱性課程、必修課程、選修課程、國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)、定義和特點(diǎn)。

第二節(jié) 課程設(shè)計(jì)

　　一、課程設(shè)計(jì)的概念
　　二、課程設(shè)計(jì)的模式
　　三、課程設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容
　　課程計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的定義、結(jié)構(gòu)及其設(shè)計(jì)原則。

第三節(jié) 課程發(fā)展

　　一、課程發(fā)展的一般趨勢(shì)
　　課程發(fā)展的選擇化與個(gè)性化、平衡化、綜合化、管理的多極化趨勢(shì)。
　　二、我國(guó)基礎(chǔ)教育的課程改革
　　1．《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出的基礎(chǔ)教育改革目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、評(píng)價(jià)與考評(píng)制度、三級(jí)課程管理體制。
　　2．《普通高中課程方案》的主要內(nèi)容。

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