1.埃里克森發(fā)展了弗洛伊德的理論，引入了社會(huì)文化因素，強(qiáng)調(diào)社會(huì)環(huán)境在自我發(fā)展中的作用，并且把人格發(fā)展推演到人的一生。其中兒童中期的主要任務(wù)和沖突是（?。?。

A.勤奮還是自卑

B.不斷嘗試新的事物，克服內(nèi)疚，建立自信心

C.重要的聯(lián)系：學(xué)校和同伴

D.重要的聯(lián)系：家庭

E.學(xué)習(xí)重要的知識(shí)、技能和生存技巧，勤奮感超過(guò)自卑感

2.從實(shí)際過(guò)程的角度來(lái)看，社會(huì)工作是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。下列關(guān)于這一過(guò)程的排列正確的是（ ）。

①服務(wù)對(duì)象基于需要的求助行為；

②社會(huì)工作者根據(jù)自己對(duì)服務(wù)對(duì)象（求助）行為的理解而采取主動(dòng)行為；

③服務(wù)對(duì)象的反應(yīng)；

④社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象反應(yīng)的反應(yīng)；

⑤服務(wù)對(duì)象的進(jìn)一步反應(yīng)；

⑥服務(wù)結(jié)束。

A．①②③④⑤⑥ 

B．①②③⑤④⑥ 

C．②③①⑤④⑥ 

D．③②④①⑤⑥

3.小劉是社會(huì)工作者老李的幫教對(duì)象。當(dāng)老李和小劉談?wù)夜ぷ鞯氖虑闀r(shí)，小劉說(shuō)：“你不要整天盯著我，我不想工作，也不用你幫我找工作，我就喜歡吃低保?！备鶕?jù)社會(huì)工作倫理難題處理的自由自主原則，老李適宜采取的做法有（      ）。

A.尊重并接受小劉意見，停止為他提供個(gè)案服務(wù)

B.與小劉溝通，說(shuō)明非自愿服務(wù)對(duì)象應(yīng)服從安排

C.傾聽小劉的敘述和表達(dá)，清楚說(shuō)明幫教的意圖

D.尊重小劉的意見，探尋他不想工作的深層原因

E.邀請(qǐng)小劉一起討論幫扶方案，調(diào)動(dòng)他的積極性