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    2025年社會(huì)工作者《中級(jí)綜合能力》試題每日一練(10.12)

    來源:233網(wǎng)校 2024-10-12 00:36:08

    《中級(jí)社會(huì)工作綜合能力》今日習(xí)題已就緒,加油,未來的社會(huì)工作者,讓汗水見證你的蛻變,讓每一分耕耘都綻放出最燦爛的成果!

    2025社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))試題

    每日一練(10.12)下載App在線做題

    1.下列選項(xiàng)中,不屬于小組討論事前準(zhǔn)備的是(?。?。

    A.制定討論答案

    B.選擇合適的主題

    C.規(guī)劃座位安排

    D.選擇合適的討論形式

    參考答案:A
    參考解析:小組討論的事前準(zhǔn)備主要包括:①選擇合適的主題;②注意討論主題的措辭;③選擇合適的討 論形式;④安排活動(dòng)的環(huán)境;⑤挑選合適的參與者;⑥準(zhǔn)備好討論草案。選項(xiàng)C屬于安排活動(dòng)的環(huán)境,選項(xiàng) A不屬于事前準(zhǔn)備的范圍。

    2、服務(wù)對(duì)象:“其實(shí),我也知道打孩子沒用。俗話說‘棍棒之下出孝子’,說實(shí)在的,這也是老黃歷了。現(xiàn)在的小孩子根本不吃這一套……”

    社會(huì)工作者:“你知道沒用,但還是管不住自己的手,你想過是什么影響了你嗎?你想過要改變嗎?”

    上述對(duì)話中,社會(huì)工作者運(yùn)用的個(gè)案工作技巧是( )

    A .對(duì)質(zhì)

    B .同理

    C .澄清

    D .忠告

    參考答案:A
    參考解析:對(duì)質(zhì)即社會(huì)工作者通過直接提問等方式讓服務(wù)對(duì)象面對(duì)自己在行為、情感和認(rèn)識(shí)等方面不一致的地 方。當(dāng)服務(wù)對(duì)象發(fā)現(xiàn)自己的行為、情感和認(rèn)識(shí)不一致時(shí),通常會(huì)有一些不愉快的感受。題干中服務(wù)對(duì)象認(rèn)為打孩子沒用,但依舊管不住自己的手,對(duì)此社會(huì)工作者:“你知道沒用,但還是管不住自己的手,你想過是什么影響了你嗎?你想過要改變嗎?”體現(xiàn)了對(duì)質(zhì)。

    3、某街道社會(huì)工作站的社會(huì)工作者小楊了解到社區(qū)居民甘某因挪用公款被判入獄,其妻子古女士在企業(yè)工作,他們的女兒讀初中,成績較好。夫妻雙方父母均已80多歲,體弱多病,主要依靠他們贍養(yǎng)。甘某入獄后,照顧老人和孩子的責(zé)任全部壓在古女士身上,她盡力向家人隱瞞實(shí)情,獨(dú)自承受經(jīng)濟(jì)、生活和情感的三重壓力,因無人傾訴,焦慮不安。最近古女士發(fā)現(xiàn)女兒成績下降,沉默寡言,讓她異常緊張。根據(jù)上述情況,小楊采用個(gè)案管理方法開展服務(wù),實(shí)施原則的做法是( )。

    A .與古女士共同分析評(píng)估其多重需求

    B .為古女士提供情緒疏導(dǎo)方面的服務(wù)

    C .為古女士提供長期咨詢和支持服務(wù)

    D .向站長建議在站內(nèi)募捐幫助古女士

    參考答案:A
    參考解析:個(gè)案管理實(shí)施原則包括服務(wù)對(duì)象參與、服務(wù)評(píng)估、服務(wù)協(xié)調(diào)、資源整合、包裹式服務(wù)與專業(yè)合作、服務(wù)監(jiān)督。其中A選項(xiàng)“與古女士共同分析評(píng)估其多重需求”體現(xiàn)了服務(wù)對(duì)象參與的原則。

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