《中級(jí)社會(huì)工作綜合能力》今日習(xí)題已就緒,加油,未來的社會(huì)工作者,讓汗水見證你的蛻變,讓每一分耕耘都綻放出最燦爛的成果!
2025社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))試題
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1.下列選項(xiàng)中,不屬于小組討論事前準(zhǔn)備的是(?。?。
A.制定討論答案
B.選擇合適的主題
C.規(guī)劃座位安排
D.選擇合適的討論形式
2、服務(wù)對(duì)象:“其實(shí),我也知道打孩子沒用。俗話說‘棍棒之下出孝子’,說實(shí)在的,這也是老黃歷了。現(xiàn)在的小孩子根本不吃這一套……”
社會(huì)工作者:“你知道沒用,但還是管不住自己的手,你想過是什么影響了你嗎?你想過要改變嗎?”
上述對(duì)話中,社會(huì)工作者運(yùn)用的個(gè)案工作技巧是( )
A .對(duì)質(zhì)
B .同理
C .澄清
D .忠告
3、某街道社會(huì)工作站的社會(huì)工作者小楊了解到社區(qū)居民甘某因挪用公款被判入獄,其妻子古女士在企業(yè)工作,他們的女兒讀初中,成績較好。夫妻雙方父母均已80多歲,體弱多病,主要依靠他們贍養(yǎng)。甘某入獄后,照顧老人和孩子的責(zé)任全部壓在古女士身上,她盡力向家人隱瞞實(shí)情,獨(dú)自承受經(jīng)濟(jì)、生活和情感的三重壓力,因無人傾訴,焦慮不安。最近古女士發(fā)現(xiàn)女兒成績下降,沉默寡言,讓她異常緊張。根據(jù)上述情況,小楊采用個(gè)案管理方法開展服務(wù),實(shí)施原則的做法是( )。
A .與古女士共同分析評(píng)估其多重需求
B .為古女士提供情緒疏導(dǎo)方面的服務(wù)
C .為古女士提供長期咨詢和支持服務(wù)
D .向站長建議在站內(nèi)募捐幫助古女士
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