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    2025年社會(huì)工作者《中級(jí)綜合能力》試題每日一練(10.20)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2024-10-20 00:22:48

    每一天的堅(jiān)持學(xué)習(xí),都是向考證成功邁出的堅(jiān)實(shí)步伐?!吨屑?jí)社會(huì)工作綜合能力》今日練習(xí)題已就緒,加油沖!

    2025社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))試題

    每日一練(10.20)下載App在線做題

    1、在某青少年親子關(guān)系促進(jìn)小組中。組員小雨說(shuō):“不知道為什么,我的媽總是不能理解我。“聽了小雨的話,組員小程附和道:“我媽媽也差不多,她不理解我在做什么,還干擾我,全天下的媽媽都差不多。”聽到兩位組員的表述,社會(huì)工作者小吳說(shuō),“小程,我知道你很關(guān)心小雨,但到底發(fā)生了什么讓小雨會(huì)有這樣的想法呢?小雨,你說(shuō)媽媽不理你,指的是哪方面呢?是學(xué)習(xí)?交朋友?還是其他呢?”上述社會(huì)工作者的回應(yīng)中,采用的小組工作技巧是( )。

    A .摘要

    B .示范

    C .傾聽

    D .澄清

    參考答案:D
    參考解析:澄清的技巧當(dāng)組員陳述內(nèi)容不清楚或忽略某些議題時(shí),社會(huì)工作者運(yùn)用該技巧引導(dǎo)小組組員對(duì) 模糊不清的陳述和信息作更詳細(xì)、更清楚、更準(zhǔn)確的表達(dá)和解說(shuō),使溝通信息能夠清晰,也能使小組組員自我了解。題干中“小雨,你說(shuō)媽媽不理你,指的是哪方面呢?是學(xué)習(xí)?交朋友?還是其他呢?”體現(xiàn)了澄清的技巧。

    2.在某一兒童福利院中,管理者發(fā)現(xiàn)每天面對(duì)各種不同類型的兒童,很多員工對(duì)工作出現(xiàn)了倦怠的傾向。為了激勵(lì)員工,下列激勵(lì)措施中,管理者應(yīng)首選的是( )。

    A.用目標(biāo)引導(dǎo)員工,增進(jìn)其對(duì)工作的興趣

    B.擴(kuò)展工作內(nèi)容

    C.重新設(shè)計(jì)工作職位

    D.促進(jìn)員工參與決策

    參考答案:B
    參考解析:各種研究都表明,人們的態(tài)度、人格和其他個(gè)人表現(xiàn)具有差異性,因此,管理者要充分認(rèn)識(shí)這種差異,要盡可能根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)分配工作。例如,讓那些既有能力又有意愿的成熟員工承擔(dān)更多或更重要的工作;通過(guò)工作內(nèi)容的擴(kuò)展,降低員工對(duì)工作的倦??;對(duì)于那些具有高度自主性和足夠能力的員工,可以重新設(shè)計(jì)工作職位,讓他們能夠有更高的自主性自行決定工作的方法和步驟,由此來(lái)滿足員工的高層次需求和提高其工作動(dòng)力。故B正確。

    3.制定志愿者服務(wù)章程、出缺席規(guī)定、倫理守則與工作規(guī)范屬于志愿服務(wù)人力資源管理中的(?。﹥?nèi)容。

    A.規(guī)劃

    B.組織

    C.領(lǐng)導(dǎo)

    D.控制

    參考答案:B
    參考解析:本題考查的是志愿服務(wù)人力資源管理的內(nèi)容。其中組織管理職能包括:(1).志愿者服務(wù)章程、出缺席規(guī)定、倫理守則與工作規(guī)范(2).志愿者甄選、獎(jiǎng)勵(lì)、考評(píng)制度、福利制度的制度規(guī)則

    (3).參與決策,團(tuán)隊(duì)運(yùn)作(4).詳盡的志愿者工作規(guī)劃、明確的工作說(shuō)明書(5).志愿者的來(lái)源、資格限定、甄選方式(6).重技巧或個(gè)人成長(zhǎng),職前訓(xùn)練,在職訓(xùn)練。故本題答案為B。

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