1、社會工作者為社區(qū)殘障人士舉辦了一個小組。經(jīng)過幾節(jié)小組活動,小組開展狀況良好,組員們變得更愿意交流溝通,并開始形成相互支持。他們自己商議出議事機制,并在每次小組討論中自覺運用。在小組工作的這一階段,社會工作者的角色是( )。
A. 處于核心位置,扮演領導者角色
B. 處于邊緣位置,扮演協(xié)調(diào)者角色
C. 處于邊緣位置,扮演同行者角色
D. 處于核心位置,扮演引導者角色
2、社會工作者老李在地震災區(qū)為受災的羌族農(nóng)村婦女舉辦了“羌繡伴我行----婦女能力建設小組”,小組順利進入后期成熟階段,組員開始討論未來羌繡的銷售以及銷售收入的管理。此時,老李要做的工作有()
A. 協(xié)助部分組員處理小組即將結束產(chǎn)生的離別情緒
B. 協(xié)助組員維持小組中形成的行為模式和互助關系
C. 引導組員共同努力解決羌繡銷售市場開拓的難題
D. 鼓勵組員積極嘗試去尋找和獲取銷售市場的信息
E. 關注部分組員可能出現(xiàn)的異常行為和特殊的變化
3、小組工作者在小組后期成熟階段的角色是( )。
A.倡導者
B.資源提供者
C.能力的促進者
D.協(xié)調(diào)者
E.引導和支持者