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    2015年社會(huì)工作者《綜合能力》(初級(jí))高分突破試卷(一)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2015-05-30 00:00:00
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    11、處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的最終司法程序中,下列選項(xiàng)中正確的是( ?。?。
    A.勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解—?jiǎng)趧?dòng)爭(zhēng)議仲裁—?jiǎng)趧?dòng)爭(zhēng)議訴訟
    B.勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解—?jiǎng)趧?dòng)爭(zhēng)議訴訟—?jiǎng)趧?dòng)爭(zhēng)議仲裁
    C.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁—?jiǎng)趧?dòng)爭(zhēng)議調(diào)解—?jiǎng)趧?dòng)爭(zhēng)議訴訟
    D.勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟—?jiǎng)趧?dòng)爭(zhēng)議調(diào)解—?jiǎng)趧?dòng)爭(zhēng)議仲裁

    12、我國(guó)《勞動(dòng)法》規(guī)定,勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過(guò)8小時(shí),平均每周工作時(shí)間不超過(guò)(  )小時(shí)。
    A.40
    B.41
    C.42
    D.44

    13、大多數(shù)同齡的孩子上學(xué)時(shí)都很健康,一個(gè)孩子一到學(xué)校就犯病,這顯然是一種偏差行為。這是根據(jù)( ?。┻M(jìn)行判斷的。
    A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
    B.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)
    C.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
    D.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

    14、下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀基本內(nèi)容的表述中,不正確的選項(xiàng)是( ?。?。
    A.強(qiáng)調(diào)個(gè)人和群體的生存權(quán)利和發(fā)展權(quán)利
    B.強(qiáng)調(diào)社會(huì)對(duì)于個(gè)人和群體的權(quán)利、責(zé)任和支持
    C.重視人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境的和諧發(fā)展
    D.重視服務(wù)機(jī)構(gòu)的利益

    15、根據(jù)美國(guó)著名社區(qū)工作專(zhuān)家羅斯曼的分類(lèi)法,修橋鋪路、安置無(wú)家可歸者、解決社區(qū)環(huán)境污染問(wèn)題等,屬于社區(qū)工作目標(biāo)中的( ?。?BR>A.過(guò)程目標(biāo)
    B.任務(wù)目標(biāo)
    C.社會(huì)目標(biāo)
    D.基本目標(biāo)

    16、定量研究的功能在于( ?。?。
    A.探索研究對(duì)象的主觀感受和行為的意義
    B.揭示和描述社會(huì)現(xiàn)象間的相互關(guān)系
    C.深度描述研究對(duì)象所經(jīng)歷的事件細(xì)節(jié)
    D.獲得有關(guān)人類(lèi)行為、人際互動(dòng)和社會(huì)角色的深入了解

    17、在運(yùn)用自身?yè)碛械膶?zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象自身的能力和資源,發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的潛在能力,促使服務(wù)對(duì)象發(fā)生有效改變的過(guò)程中,社會(huì)工作者的角色是( ?。?BR>A.使能者
    B.治療者
    C.教育者
    D.倡導(dǎo)者

    18、陸女士在某外資公司擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo).最近工作壓力很大,經(jīng)常懷疑上司不信任自己,生活受到嚴(yán)重困擾,于是向某社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者通過(guò)專(zhuān)業(yè)方法,協(xié)助其舒緩壓力和調(diào)節(jié)情緒。該服務(wù)屬于社會(huì)工作中的( ?。?。
    A.心理輔導(dǎo)
    B.行為矯正
    C.就業(yè)輔導(dǎo)
    D.社會(huì)救助

    19、社會(huì)工作者小玲準(zhǔn)備針對(duì)貧困地區(qū)女童失學(xué)問(wèn)題提供相應(yīng)服務(wù),她的工作內(nèi)容屬于社會(huì)工作的(  )基本領(lǐng)域。
    A.康復(fù)服務(wù)
    B.?huà)D女社會(huì)服務(wù)
    C.社會(huì)救助
    D.學(xué)校社會(huì)工作

    20、當(dāng)受助者的問(wèn)題主要是個(gè)人性的,并與他的意識(shí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷密切相關(guān)時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)運(yùn)用( ?。┲R(shí)去分析和幫助他解決問(wèn)題。
    A.哲學(xué)
    B.社會(huì)學(xué)
    C.心理學(xué)
    D.管理學(xué)
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