51、社會工作的專業(yè)使命是（　）。
A．構(gòu)建和完善社會工作專業(yè)的理論和方法
B．使社會工作專業(yè)有別于其他服務(wù)專業(yè)，成為服務(wù)專業(yè)中的佼佼者
C．通過提供專業(yè)服務(wù)解困濟(jì)貧，維護(hù)脆弱群體的權(quán)益，發(fā)展他們的潛能，從而恢復(fù)和增強(qiáng)其社會動能，最終提升其生活福利水平
D．增強(qiáng)社會工作者的社會責(zé)任，豐富其人文情懷修養(yǎng)，使社會工作者具有強(qiáng)烈的個人實現(xiàn)感，大大提升個人的生命價值

52、國際社會工作認(rèn)同的社會工作價值觀中的“誠信”指的是（　）。
A．社會工作者應(yīng)當(dāng)超越個人利益為他人提供專業(yè)服務(wù)
B．社會工作者追求社會變革，特別是與弱勢群體一起努力，并代表他們尋求社會變革
C．社會工作者對每個人都要給予關(guān)心和尊重，意識到個體的差異和文化及種族上的多元性
D．社會工作者始終意識到專業(yè)的使命、價值觀、倫理原則和倫理標(biāo)準(zhǔn)，并用與其相適應(yīng)的方式開展實際工作

53、社會工作督導(dǎo)有多種類型，如果某一種督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)實務(wù)工作的完成及其服務(wù)質(zhì)量，焦點集中于特殊議題，從專業(yè)的角度看，督導(dǎo)者承擔(dān)更多的責(zé)任，督導(dǎo)者通常是上級或是主管，則這種督導(dǎo)類型是（?。?BR>A．管理式督導(dǎo)
B．咨詢式督導(dǎo)
C．訓(xùn)練式督導(dǎo)
D．師徒式督導(dǎo)

54、馬斯洛認(rèn)為，人類需要從低到高依次為（?。?BR>A．生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要
B．安全需要、生理需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要
C．生理需要、安全需要、尊重需要、歸屬與愛的需要、自我實現(xiàn)的需要
D．生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、自我實現(xiàn)的需要、尊重需要

55、在工作實踐中，社會工作者有可能會碰到一些立即需要幫助而本機(jī)構(gòu)或者社會工作者無法給予及時幫助的服務(wù)對象，此時社會工作者可以提供的服務(wù)是（　）。
A．接案
B．評估
C．結(jié)案
D．轉(zhuǎn)介

56、社會工作者接觸居民．在維持對話過程中，積極主動地發(fā)問、理解和測試。社會工作者要能夠跨越年齡、性別、信仰、種族乃至家庭背景差異，去理解居民的內(nèi)心世界，能夠體會到居民的感受，此屬于（　?。┘记伞?BR>A．聆聽
B．同理心
C．分享感受
D．體諒

57、（?。┤诵〗M最容易完成任務(wù)。
A．3
B．5
C．8
D．25

58、社區(qū)社會工作者圓圓負(fù)責(zé)清景社區(qū)的工作，她通過定期舉辦樓門(單元)居民小組會議，討論樓道公共空間的使用和保潔，解決樓道雜物堆放、無人打掃的問題，制訂和宣傳“樓 (單元)文明公約”，培養(yǎng)居民愛護(hù)和維護(hù)公共空間意識。圓圓所采用的策略屬于社區(qū)工作地區(qū)發(fā)展模式中的（　）。
A．團(tuán)結(jié)鄰里
B．社區(qū)教育
C．社區(qū)參與
D．促進(jìn)居民的個人發(fā)展

59、小明患有嚴(yán)重的抑郁癥，不愛出門，不愛與人接觸，對周圍的事物漠不關(guān)心，小明的父母向社會工作者張?zhí)m求助，張?zhí)m開始尋找小明感興趣的事物，希望能引起小明的注意，此時，張?zhí)m扮演的角色是（　）。
A．治療者
B．使能者
C．倡導(dǎo)者
D．教育者

60、有一些學(xué)者以服務(wù)對象和成立目的為基礎(chǔ)，將非政府非營利機(jī)構(gòu)分為三種類型，其中（?。C(jī)構(gòu)是經(jīng)常影響公共政策制定的組織。
A．互益性
B．政治性
C．社會性
D．公益性