二、多項(xiàng)選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0．5分)
61．社會(huì)工作者在解救危難中的角色是（?。?BR>A．幫助受助者實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展
B．要發(fā)揮自己的專業(yè)特長，對處于危難的人給予心理支持
C．在受助者生命處于危機(jī)時(shí)，要施以援手并同其他人一道為其提供物質(zhì)支持
D．幫助服務(wù)對象提升能力，發(fā)掘潛能
E．解決社會(huì)問題
62．當(dāng)前，社會(huì)公正問題已經(jīng)成為大家最關(guān)心的話題之一，不公正現(xiàn)象引起了很多不滿的情緒，甚至誘發(fā)了某些社會(huì)問題，為了促進(jìn)社會(huì)公正，社會(huì)工作者從多個(gè)方面介入社會(huì)生活，對不公正現(xiàn)象進(jìn)行干預(yù)，這包括（　）。
A．為困難群體提供幫助，促進(jìn)其自身發(fā)展
B．增強(qiáng)困難群體參與社會(huì)生活的能力
C．促進(jìn)不公正制度的改變
D．為困難群體、弱勢群體參與社會(huì)生活提供更多的機(jī)會(huì)和制度保障
E．社會(huì)中的個(gè)體的能力差別
63．社會(huì)工作是處理人的問題的工作，涉及人與人的溝通和互動(dòng)，因此，社會(huì)工作者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到人與人之間的關(guān)系的重要性，包括（　）。
A．注重服務(wù)對象社會(huì)與生活技能的培養(yǎng)
B．設(shè)身處地為他人著想
C．建立積極和良性的溝通交流關(guān)系
D．幫助服務(wù)對象建立積極的人生觀
64．自決權(quán)是個(gè)人尊嚴(yán)的體現(xiàn)，即便是社會(huì)工作者出于好意，一般也不主張由社會(huì)工作者代替服務(wù)對象作決定，但當(dāng)事人自決是有限制的，不是絕對的，下列哪些情況不適合讓當(dāng)事人自決（?。?BR>A．能導(dǎo)致犯罪或監(jiān)禁的行動(dòng)
B．離家出走的兒童
C．生理或心理上缺乏做決定的能力的當(dāng)事人
D．同性戀
E．有性別認(rèn)知障礙的人
65．人類需要分為以下幾種類型（?。?。
A．按需要的起源來劃分，分為生理性需要和心理性需要
B．按需要的起源來劃分，分為生理性需要和社會(huì)性需要
C．按需要的對象來劃分，分為物質(zhì)需要和精神需要
D．按需要的對象來劃分，分為社會(huì)需要和生理需要
E．按人們對需要的迫切程度來劃分，分為直接需要和間接需要
66．美國一項(xiàng)綜合4項(xiàng)研究結(jié)論的分析顯示，大多數(shù)煙民吸煙始自青少年時(shí)期，而44%的中學(xué)生吸煙是因?yàn)槭茈娪叭宋镂鼰熁蛴捌谐霈F(xiàn)煙草制品的影響。常看到電影人物吸煙的年輕人與不?？催@種場景的同齡人相比，前者開始吸煙可能性是后者的大約兩三倍。美國衛(wèi)生與公眾服務(wù)部疾病控制和預(yù)防中心14日發(fā)表研究報(bào)告說，2005年至2010年美國電影人物吸煙鏡頭明顯減少，這有助美國青少年少吸煙。大眾傳媒對人類行為既有積極的影響也有消極的影響，其消極的影響包括（　）。
A．通過信息傳遞不恰當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀念
B．傳遞不恰當(dāng)?shù)男袨槟Ｊ?，對受眾進(jìn)行誤導(dǎo)
C．提供信息使個(gè)人和群體了解情況
D．提供信息使受眾做出判斷、滿足要求
E．使受眾不斷改變其原有立場
67．李某正處青春期，一直覺得父母不理解自己，尤其是母親處處跟他找茬，社會(huì)工作者協(xié)助其回溯了他的成長經(jīng)歷，最終使其認(rèn)識(shí)到父母是愛自己的。同時(shí)社會(huì)工作者與其父母進(jìn)行了交談，指出他們的某些不恰當(dāng)行為所帶來的后果，使他們了解到自己孩子的所思所想，教給他們對處于青春期的孩子的教育方式，使李某與父母的關(guān)系得到改善。在這一案例中，社會(huì)工作者運(yùn)用了（　）治療技巧。
A．反思性直接治療技巧中的現(xiàn)實(shí)情況反思技巧
B．反思性直接治療技巧中的心理動(dòng)力反思技巧
C．反思性直接治療技巧中的人格發(fā)展反思技巧
D．非反思性直接治療技巧中的直接影響技巧
E．間接治療技巧
68．小李是一名l5歲的初三學(xué)生，懷孕7周，男朋友聽說此事就要求她去流產(chǎn)，否則就跟她分手，她目前非常困擾迷茫，不知道該怎么辦，找到社區(qū)的社工尋求幫助。社會(huì)工作者接受了她的求助，在結(jié)案時(shí)，她決定去流產(chǎn)并與男友分手，對此，社會(huì)工作者對她以后的生活做了追蹤。追蹤的任務(wù)主要是（?。?。
A．使服務(wù)對象逐漸適應(yīng)服務(wù)工作的結(jié)束
B．根據(jù)服務(wù)對象的狀況安排一些結(jié)案之后的練習(xí)
C．調(diào)動(dòng)服務(wù)對象的周圍資源，增強(qiáng)服務(wù)對象的社會(huì)支持
E．注重服務(wù)對象的心理健康
D．持續(xù)評(píng)估服務(wù)工作的效果
E．在追蹤過程中增強(qiáng)社會(huì)工作者的服務(wù)能力
69．社會(huì)工作者在對監(jiān)獄服刑人員進(jìn)行矯治服務(wù)時(shí)，采用治療模式的小組工作方法，在工作實(shí)踐中，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持（?。┰瓌t。
A．社會(huì)性原則
B．綜合性原則
C．個(gè)別化原則
D．建構(gòu)性原則
E．個(gè)別性與共同性相結(jié)合的原則
70．在一個(gè)青少年野外訓(xùn)練營中，組織訓(xùn)練的老師使用一起來做小游戲的方法來讓來自各地的青少年互相了解熟悉，塑造了良好的訓(xùn)練氣氛，并告知本次訓(xùn)練的活動(dòng)計(jì)劃及其具體程序，鼓勵(lì)成員們積極活動(dòng)，提升自己的能力。案例中體現(xiàn)出在小組工作的開始階段，社會(huì)工作者需扮演的（?。┙巧?。
A．領(lǐng)導(dǎo)者
B．鼓勵(lì)者
C．支持者
D．組織者
E．倡導(dǎo)者
71．小組活動(dòng)在小組工作中具有特別重要的意義，在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，社會(huì)工作者需要掌握和考慮（　）。
A．扣緊小組目標(biāo)
B．考慮組員的特征及能力
C．小組活動(dòng)的基本要素
D．經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)
E．社會(huì)問題和時(shí)政新聞
72．社會(huì)工作者將采用社會(huì)策劃模式對某社區(qū)開展工作，已經(jīng)對該社區(qū)的問題做了充分的界定和分析，該社區(qū)現(xiàn)有常住居民2950戶5695人，其中60周歲以上的老年人占在冊人口的29．4%，社區(qū)存在著老年人多、弱勢群體多的情況，針對這一情況，社會(huì)工作者接下來需要確定社區(qū)需要，評(píng)估需要的主要方法有（　）。
A．參與性方法
B．社會(huì)指標(biāo)方法
C．社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施使用方法
D．社區(qū)調(diào)查方法
E．服務(wù)使用情況方法
73．在準(zhǔn)備階段，對社區(qū)基本情況與需求做出科學(xué)的分析之后，需要做的重點(diǎn)工作是（?。?BR>A．確定主要任務(wù)和行動(dòng)方案
B．確定介入策略和工作方法
C．社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)做好自己的準(zhǔn)備，包括人員、資金、支持體系等
D．發(fā)動(dòng)資源
E．發(fā)動(dòng)社區(qū)居民積極參與
74．社區(qū)工作者在鞏固階段的介入策略和工作方法主要包括（　）。
A．發(fā)動(dòng)普通居民參與
B．互助合作
C．社區(qū)教育
D．社區(qū)救助
E．用行動(dòng)爭取更多外來的資源
75．一個(gè)良好的社會(huì)政策要滿足（?。┗疽?。
A．它能滿足社會(huì)所有人的需要
B．它符合社會(huì)福利的價(jià)值
C．它能得到所有相關(guān)專家的認(rèn)同
D．它能夠被貫徹落實(shí)
E．在各地的貫徹中能達(dá)到同樣的良好效果
76．跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)的局限性是（　）。
A．來自不同部門與專業(yè)的成員會(huì)因差異帶來沖突
B．團(tuán)隊(duì)組建初期磨合時(shí)間比較長
C．團(tuán)員的價(jià)值觀差異過大影響績效
D．團(tuán)員易出現(xiàn)短期行為
E．團(tuán)隊(duì)具有臨時(shí)的性質(zhì)
77．訪問問卷適用的情境是（?。?。
A．被調(diào)查者文化水平較高
B．調(diào)查問題較復(fù)雜
C．被調(diào)查者文化水平較低
D．調(diào)查問題較簡單
E．不需要進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查
78．個(gè)案研究的缺陷是（?。?BR>A．花費(fèi)時(shí)間長
B．不容易補(bǔ)充數(shù)據(jù)
C．資料收集和分析困難
D．研究發(fā)現(xiàn)不能進(jìn)行推論
E．不容易從實(shí)務(wù)上推進(jìn)
79．下列屬于城市最低生活保障制度的救助對象的是（?。?。
A．無生活來源的吸毒人員
B．無工作的大學(xué)生
C．無勞動(dòng)能力的殘疾人
D．無法定贍養(yǎng)人的老年人
E．家庭人均收入低于最低生活保障的居民
80．工傷保險(xiǎn)待遇分為（?。?。
A．視同工傷待遇
B．工傷醫(yī)療待遇
C．因工傷殘待遇
D．因工死亡待遇
E．工傷救助待遇