第八章 社會工作研究
單項選擇題
1.定量研究的方法論基礎(chǔ)是(?。?。
A.存在主義
B.實踐主義
C.唯物主義
D.實證主義
2.下列屬于定性研究特點的是(?。?
A.注重研究問題的普遍性和代表性
B.先有研究假設(shè),后收集資料驗證
C.注重研究對象的個別性和特殊性
D.其研究發(fā)現(xiàn)可作推論
3.問卷的核心是( )。
A.標題
B.指導語
C.問題
D.答案
4.下列關(guān)于社會工作研究的說法,正確的是( )。
A.社會工作研究是以能力欠缺的個人為對象
B.社會工作研究注意采用個體工作視角
C.由于社會工作注重個人的價值與尊嚴,因此社會工作研究最好采用個案研究方法
D.由于社會工作較注重實踐,因此社會工作研究者可以同時是資料收集者、分析者與研究結(jié)果的應(yīng)用者
5.在定量研究的準備階段,假設(shè)“社會工作者實務(wù)能力越強,服務(wù)對象積極改變的可能性越大”是(?。?
A.差異式假設(shè)
B.單一性假設(shè)
C.條件式假設(shè)
D.多重性假設(shè)
6.問卷調(diào)查是社會工作的研究方法之一。它依據(jù)問卷收集資料,并可將問卷的問題分為態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型,以下屬于狀態(tài)類型的提問是(?。?
A.“你認為改善夫妻關(guān)系最重要的因素是什么”
B.“過去的一個月你與丈夫一起吃了幾頓飯”
C.“你們有孩子嗎”
D.“你認為你們的夫妻關(guān)系好嗎”
7.某老年服務(wù)中心的社會工作者,為了解社區(qū)居民對工作的滿意度,他從該社區(qū)居民戶籍登記冊隨機抽取100名居民,逐個對他們進行問卷調(diào)查。你覺得最合理的做法是(?。?。
A.由居委會將問卷發(fā)給被抽中的人,由各人自行填答,居委會再將完成的問卷回收
B.請經(jīng)過培訓的志愿者幫助,到被抽中的人家中訪談,并記錄居民的回答,再將完成的問卷收回
C.將被抽中的人集中起來,當場填答問卷
D.將填好地址的問卷及附加郵票的信封等寄給被抽中的人,完成后寄回
8.一般來說,問卷設(shè)計過程中正確的步驟是(?。?
A.認定研究問題、設(shè)計問題、試用和修改
B.試用和修改、認定研究問題、設(shè)計問題
C.認定研究問題、試用和修改、設(shè)計問題
D.設(shè)計問題、認定研究問題、試用和修改
9.在社會工作研究中,個案研究側(cè)重于(?。?。
A.使用問卷調(diào)查收集資料
B.關(guān)注研究對象的行為變化
C.對研究發(fā)現(xiàn)進行推論
D.對未來事件進行預(yù)測研究
10.社會工作者小王計劃對失學兒童群體進行研究并決定采取定性研究方法。此研究方法應(yīng)側(cè)重于(?。?
A.發(fā)現(xiàn)所研究的失學兒童群體的特殊
B.推論失學兒童群體的總體特征
C.驗證有關(guān)兒童失學的理論假設(shè)
D.歸納提煉出有關(guān)失學兒童問題的理論
11.在調(diào)查問卷的封面信中,必須包含的內(nèi)容是( )。
A.問卷結(jié)構(gòu)
B.調(diào)查者的身份
C.編碼
D.回答問題的指導語
12.社會工作研究者將20位大學畢業(yè)生分配為A、B兩組,使用5分制的自信量表對兩組人員進行測量,兩組的平均得分分別是2.8分和2.7分,然后,安排A組參加就業(yè)培訓,B組不接受任何訓練。兩個月后再測試發(fā)現(xiàn),A組和B組平均得分分別是4.2分和3.1分。這位研究者使用的研究設(shè)計是(?。?。
A.前后測控制組設(shè)計
B.評估設(shè)計
C.對比設(shè)計
D.方案設(shè)計
13.定量研究的邏輯方法是( )。
A.演繹法
B.推理法
C.實驗法
D.歸納法
14.關(guān)于社會工作研究,下列說法中錯誤的是(?。?。
A.社會工作研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者
B.社會工作研究屬于社會工作和社會研究的交叉領(lǐng)域
C.社會工作研究注重采用社會工作視角
D.社會工作研究不可以獨立于具體實務(wù)過程
15.社會工作研究報告中,研究者應(yīng)在(?。┎糠趾喴f明整個研究的對象、方法問題、目標和意義。
A.標題
B.引論
C.研究方法
D.文獻回顧
16.在定量研究中,研究者被視為(?。?。
A.倡導者
B.協(xié)調(diào)者
C.組織者
D.旁觀者
17.研究假設(shè)通??梢圆扇。ā。﹥煞N形式。
A.必要式假設(shè)和充分式假設(shè)
B.條件式假設(shè)和差異式假設(shè)
C.規(guī)范式假設(shè)和條件式假設(shè)
D.差異式假設(shè)和必要式假設(shè)