21、 王某最近由于公司經(jīng)濟(jì)效益不好而被解聘。失業(yè)后，王某多次參加招聘會，屢屢碰壁，情緒極度低落，對生活感到絕望，于是向社會工作者求助。從危機(jī)介入模式來看，此時(shí)王某所經(jīng)歷危機(jī)的發(fā)展階段是（　?。?。
A．危機(jī)發(fā)生期
B．危機(jī)應(yīng)對期
C．危機(jī)解決期
D．危機(jī)恢復(fù)期


22、 在個(gè)案工作的資料收集階段，社會工作者收集了服務(wù)對象相關(guān)資料后，下一步工作應(yīng)是（　　）。
A．評估服務(wù)對象問題
B．制訂服務(wù)計(jì)劃方案
C．開展服務(wù)咨詢活動
D．明確服務(wù)發(fā)展目標(biāo)


23、 小張是某少年服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會工作者，為服務(wù)對象小李提供服務(wù)。從社會工作者對服務(wù)對象的責(zé)任來看，小張可以將個(gè)案服務(wù)記錄用于（　　）。
A．與自己的督導(dǎo)交流
B．與其他機(jī)構(gòu)同行交流
C．與自己的家人交流
D．在發(fā)表文章時(shí)引用


24、 社會工作者與服務(wù)對象面談時(shí)有如下對話：
服務(wù)對象：“我和妻子的關(guān)系很差，最近在想要不要離婚?！?br /> 社會工作者“哦?！?br /> 服務(wù)對象：“我們結(jié)婚好幾年了，開始時(shí)關(guān)系很好，但最近這半年就越來越差。”
社會工作者“哦?！?br /> 服務(wù)對象：“半年前我開始失業(yè)，一直找不到工作，她就經(jīng)常罵我沒出息。”
社會工作者：“你失業(yè)這半年來，和妻子的關(guān)系越來越差，尤其是她經(jīng)常罵你沒出息，你覺得她不理解你的苦衷……”
這段對話中，社會工作者使用的技巧是（　　）。
A．對質(zhì)
B．同理
C．建設(shè)
D．對焦


25、 就讀高中的志明近日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，常通宵達(dá)旦上網(wǎng)，成績一落千丈，他所在學(xué)校的社會工作者找志明面談。下列社會工作者的表述中，采用忠告技巧的是（　?。?。
A．“你如果不改變上網(wǎng)習(xí)慣，成績越來越差，最后可能會留級或被學(xué)校開除。”
B．“有新聞報(bào)道，經(jīng)常上網(wǎng)的人很容易患上頸椎病?！?br />C．“我也喜愛上網(wǎng)，但最近發(fā)覺視力差了，睡眠質(zhì)量也差了?！?br />D．“你已是高中生，也曾答應(yīng)我改變上網(wǎng)習(xí)慣，要加把勁啊!”


26、 三年級二班班主任王老師告訴社會工作者小丁，班上有個(gè)女生千千非常膽小羞怯，上課不敢發(fā)言，平時(shí)也很少和其他同學(xué)玩，他希望小丁對千千進(jìn)行輔導(dǎo)。為了與千千建立關(guān)系，小丁與千千初次見面時(shí)，運(yùn)用了制造氣氛的技巧。下列做法中，體現(xiàn)該技巧的是（　?。?。
A．向千千說明雙方的角色和任務(wù)
B．事先布置好會談室
C．用繪畫的方式幫助千千表達(dá)
D．與千千分享自己的童年經(jīng)歷


27、 社會工作者小陳這兩天正忙于一個(gè)小組的籌備工作。根據(jù)小組工作準(zhǔn)備階段的要求，社會工作者首要工作任務(wù)是（　?。?。
A．制訂小組規(guī)范
B．制訂小組契約
C．招募與精選組員
D．選擇活動場所


28、 “接下來，我提議，為了保證我們小組活動每次都能順利進(jìn)行，請大家在自己手中的紙條上寫下你希望所有組員在小組活動中都能遵守的規(guī)定，寫好后貼在我們的黑板上?！鄙鐣ぷ髡哌@段話最有可能出現(xiàn)在小組工作（　　）階段。
A．準(zhǔn)備
B．開始
C．中期轉(zhuǎn)折
D．后期成熟


29、 某小組目標(biāo)旨在提升家庭管教子女的技巧。在一次組員分享活動中，組員甲說：“我覺得自己真失敗，根本無法成為一個(gè)好媽媽?！苯M員乙說：“我也有同樣感覺，當(dāng)一個(gè)好家長太難，真是力不從心?！苯M員丙接著說：“我覺得這個(gè)社會的問題太多，我不知道怎么才能成為好爸爸?！贝藭r(shí)，社會工作者擬用提問技巧深入了解原因，其適當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ā　。?br>A．“你們的發(fā)言好像跑題了，讓我們回到主題好嗎?”
B．“你們的發(fā)言各有各的道理，家家都有一本難念的經(jīng)，是不是這樣?”
C．“你們的發(fā)言說到想做個(gè)好爸爸好媽媽真不容易，我們在下周小組活動中將重點(diǎn)討論這個(gè)問題?！?br />D．“你們的發(fā)言說到各種感覺，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體情緒?”


30、 社區(qū)社會工作者在暑假舉辦一個(gè)提升青少年溝通技巧的小組活動，發(fā)現(xiàn)有個(gè)女孩經(jīng)常離開小組接聽手機(jī)，此時(shí)，社會工作者適當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄊ牵ā　。?br>A．委婉勸她退出小組
B．在小組中討論小組規(guī)范
C．讓她在組員面前檢討
D．和其他組員討論她的行為