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    2015年社會工作者《綜合能力》(初級)考前3天必做試卷(一)

    來源:233網(wǎng)校 2015-06-09 10:08:00
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    單項(xiàng)選擇題(每題1分。每題的備選項(xiàng)中,只有1個(gè)最符合題意。)

    1、下列選項(xiàng)中,對我國社會工作發(fā)展的描述正確的是( ?。?BR>A.中國社會工作是從1949年就開始的
    B.社會工作價(jià)值觀是社會主義價(jià)值體系的組成部分
    C.中國社會工作專業(yè)應(yīng)該完全遵循國際準(zhǔn)則
    D.中國社會工作是政府工作的組成部分


    2、社區(qū)通過成文和不成文的規(guī)章、公約和習(xí)俗,確保其成員遵守社會規(guī)范,承擔(dān)社會角色。這是社區(qū)(  )功能的體現(xiàn)。
    A.社會參與
    B.社會化
    C.社會控制
    D.經(jīng)濟(jì)


    3、觀察法是定性研究中的常用方法,根據(jù)觀察者與被觀察者的接觸程度,可以將觀察法分為(  )。
    A.參與觀察和非參與觀察.
    B.正式觀察和非正式觀察
    C.直接觀察和間接觀察
    D.結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察


    4、( )是把具有同質(zhì)性的人聚集在一起,其組員一般都有相同的問題、經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn),通過相互支持的方式,達(dá)到解決問題和成員改變的效果。
    A.治療小組
    B.支持小組
    C.教育小組
    D.成長小組


    5、社會工作者李某在為服務(wù)對象張某提供個(gè)案服務(wù)的過程中,著重收集與張某有關(guān)的個(gè)人資料和環(huán)境資料,對張某的問題進(jìn)行橫向和縱向的預(yù)估,進(jìn)而對張某的問題進(jìn)行診斷。請問社會工作者李某和張某處于個(gè)案工作的(   )階段。
    A.申請與結(jié)案階段
    B.預(yù)估與診斷階段
    C.評估階段
    D.開展服務(wù)階段


    6、督導(dǎo)者要通過教導(dǎo)讓被督導(dǎo)者能夠“自我覺醒”,讓他自主地思考一些事情,并借
    此確保被督導(dǎo)者對專業(yè)問題的反思不會影響到服務(wù)對象與社會工作者之間的協(xié)助關(guān)系,這說明督導(dǎo)是在(  )。
    A.教導(dǎo)有關(guān)社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的知識
    B.教導(dǎo)有關(guān)服務(wù)對象群的知識
    C.教導(dǎo)有關(guān)社會問題的知識
    D.教導(dǎo)有關(guān)工作者本身的知識


    7、

    社會工作重視實(shí)務(wù),強(qiáng)調(diào)在科學(xué)的理論指導(dǎo)下采取行動,這是其與其他理論性社會科學(xué)學(xué)科的重要區(qū)別。這點(diǎn)在社會工作的特點(diǎn)中表現(xiàn)為(    )。
    A.注重專業(yè)價(jià)值   
    B.注重實(shí)踐
    C.注重親力親為    
    D.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法


    8、社會工作者采用“控制自己暴力行為的提升”作為服務(wù)目標(biāo),而不是“打罵孩子次數(shù)的減少”。社會工作者的這種服務(wù)目標(biāo),體現(xiàn)了服務(wù)目標(biāo)制定的( )要求。
    A.可測量
    B.可改變
    C.可觀察
    D.積極正向

    9、小欣在舞蹈課上,總是不斷超越自己,挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)的高難度動作。通過幾年的不懈努力,終于站在自己夢寐以求的國家大劇院的舞臺上進(jìn)行表演,展現(xiàn)自己的舞姿,實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。這體現(xiàn)了馬斯洛需要層次中的什么需要(    )。
    A.自我實(shí)現(xiàn)的需要    
    B.歸屬與愛的需要
    C.成長的需要    
    D.尊重的需要


    10、社會工作行政具體配置各種資源,形成社會服務(wù)的能力,監(jiān)督社會服務(wù)的進(jìn)程,并對其進(jìn)行評估來提高服務(wù)效率,這說明社會工作行政具有( ?。┑墓δ?。
    A.將社會政策變?yōu)樯鐣?wù)行動
    B.挖掘服務(wù)對象的潛能,實(shí)現(xiàn)助人自助
    C.合理運(yùn)用資源,促進(jìn)有效服務(wù)
    D.總結(jié)社會政策的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn),提出修訂意見

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