考點：生態(tài)系統(tǒng)理論
（一）主要觀點
1、生命周期：用時間線方法重現(xiàn)影響個人發(fā)展的相關(guān)社會結(jié)構(gòu)和生活事件的意義。
2、人際關(guān)聯(lián)：個人擁有與他人聯(lián)結(jié)而建立關(guān)系的能力。
3、勝任能力：指通過個人與環(huán)境間的成功交流經(jīng)驗，建立個人有效掌控環(huán)境的能力。
4、角色表現(xiàn)：個人在社會層面的一種互惠性的社會期待，個人參與社會的媒介，受個人感受、情感、知覺和信念影響。
5、生態(tài)地位：個人所在某種環(huán)境區(qū)域的特征，指有利于或不利于特定發(fā)展任務(wù)的環(huán)境因素。
6、適應(yīng)力：個人在與環(huán)境的交流過程中，個人與環(huán)境間相互影響和回應(yīng)以達到最佳調(diào)和度。
（二）生態(tài)系統(tǒng)理論在社會工作中應(yīng)用的基本原則
1、從服務(wù)對象處境出發(fā)，看到他們的限制和機會，分清社會工作者和服務(wù)對象的權(quán)利、責(zé)任及其了能的影響；
2、充分認(rèn)識情境的重要性，情境決定社會工作者的目標(biāo)和可能回應(yīng)方式；
3、采用積極視角，在不利情境中看到改變和進步的可能性；
4、要辨識行為模式，看到積極的可能性和應(yīng)改變之處；
5、要重視過程，即關(guān)系和互動是如何產(chǎn)生的，內(nèi)容和結(jié)果如何；
6、強調(diào)與他人一起工作，包括重視他人、個人支持網(wǎng)絡(luò)、機構(gòu)和社區(qū)資源。
2023年真題示例：
1.學(xué)校社會工作者郝老師對本校學(xué)生的心理健康狀況進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)存在心理困擾的學(xué)生大多缺失家庭監(jiān)護，學(xué)習(xí)也有困難，甚至出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、逃學(xué)等行為。郝老師運用生態(tài)系統(tǒng)理論為這些學(xué)生設(shè)計服務(wù)方案。下列服務(wù)中，最能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)理論特點的是（ ?。?。
A．對心理問題較為嚴(yán)重的學(xué)生進行個案輔導(dǎo)
B．為存在學(xué)習(xí)困難的學(xué)生鏈接志愿服務(wù)資源
C．為出現(xiàn)網(wǎng)癮問題的學(xué)生開設(shè)行為治療小組
D．對出現(xiàn)逃學(xué)行為的學(xué)生及時進行批評教育
ACD都是直接針對個人的，沒有從不同的系統(tǒng)角度分析和入手，故錯誤。B選項，為存在學(xué)習(xí)困難的學(xué)生鏈接志愿服務(wù)資源，涉及到了不同的系統(tǒng)，故B選項正確。
相關(guān)推薦：
指導(dǎo)：2024社工報名時間及入口｜ 社工報名新手指南
