考點:老年階段
(一)特征
特征 | 具體表現(xiàn) |
生理特征 | 生理功能退化,老年疾病開始出現(xiàn) |
心理發(fā)展 | 認知表現(xiàn)出成熟性和穩(wěn)定性,也有出現(xiàn)思維衰退,但也具備創(chuàng)造性思維 |
社會性發(fā)展 | 角色變化大,活躍的社會角色逐漸消退,社會地位下降 |
(二)問題
問題 | 具體表現(xiàn) |
失智和失能 | 1、失智:漸進性認知功能退化,影響記憶、注意力、語言、解題能力; 2、失能:日常生活操作能力和日常生活能力減弱,需要他人照顧。 |
精神健康問題 | 1、常見情形 (1)孤獨、抑郁,對自身評價較低,喪失對生活的興趣,情緒低落; (2)孤獨抑郁可能會導致老年人自殺。 2、干預(yù) (1)多給予老人關(guān)心和情感支持,引導改變不合理認知; (2)建立老年人自殺危機因素的評估體系和老年人自殺危機干預(yù)機制。 |
死亡問題 | 1、喪偶與哀傷輔導:面對悲傷事件,合理抒發(fā)情感; 2、協(xié)助老人對死亡的理性認識; 3、提供臨終關(guān)懷服務(wù)。 |
老年被歧視和被虐待 | 1、原因 (1)社會原因:老年人喪失原有經(jīng)營優(yōu)勢,社會地位下降; (2)將老年人視為家庭負擔、社會的累贅。 2、干預(yù) (1)倡導尊重老年人特殊性和價值; (2)老年人繼續(xù)參與社會,滿足心理和精神需求; (3)營造良好社會氛圍,創(chuàng)造良好的尊老、愛老的環(huán)境; (4)幫助老年人培養(yǎng)積極心態(tài),及時調(diào)整角色行為。 |
2023年真題示例:
1.為改善安寧病房臨終老人的情緒狀態(tài),社會工作者通過人生回顧、共話故事等方式開展個案服務(wù)。針對老年階段面臨的主要問題,社會工作者的上述服務(wù),最能反映出老年臨終關(guān)懷服務(wù)的內(nèi)容是( ?。?。
A.哀傷輔導
B.政策倡導
C.生命教育
D.遺囑預(yù)立
社會工作者可以為老年人提供的服務(wù)有:一是喪偶與哀傷輔導。指協(xié)助老年人在面臨悲傷事件時,能夠在合理的時間內(nèi)處理悲傷情緒,增進重新開始正常生活的能力;二是幫助老年人形成對死亡的理性認識,積極應(yīng)對死亡;三是為老年人提供臨終關(guān)懷的服務(wù)。對生命臨終病人及其家屬進行生活護理、心理安慰及社會服務(wù)等全方位的緩解性、支持性關(guān)懷照顧。故A正確。
政策倡導:研究、分析與老年人相關(guān)的法律法規(guī)及社會政策在制定和執(zhí)行中的不完善與不合理內(nèi)容,向相關(guān)職能部門提出政策完善建議;對社會公眾進行教育、宣傳,樹立對老年人群體的客觀、公正的社會評價。
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