考點：社會環(huán)境的主要構(gòu)成要素
（一）家庭
1、家庭的類型
（1）核心家庭：一對夫婦及其未婚子女組成的家庭類型。
（2）主干家庭：父母與一對已婚的子女共同居住生活的家庭類型。
（3）聯(lián)合家庭：父母與多對已婚子女共同居住的家庭類型。
（4）單親家庭：父母一方與未婚子女共同居住生活，如離婚、喪偶、未婚生育。
（5）丁克家庭：夫婦雙方都有收入而沒有孩子的家庭類型。
2、家庭教養(yǎng)模式
（1）嬌縱型：父母盲目溺愛、疏于管束，以自我為中心，易形成反社會人格。
（2）支配型：過分溺愛+嚴(yán)加管束，易出現(xiàn)怯懦、意志薄弱，清高孤傲心理。
（3）專制型：家長缺乏愛心、耐心，管理粗暴，易出現(xiàn)自卑、消極、暴躁、依賴心理。
（4）放任型：無愛心耐心、缺乏責(zé)任感，放任自由，易出現(xiàn)缺乏自信、自制力差、無責(zé)任感、
（5）沖突型：家庭成員關(guān)系緊張、不和諧，易出現(xiàn)缺乏安全感、意志薄弱、冷酷、反社會傾向、
（6）民主型：互相尊重、平等交流、既有約束，又有鼓勵，有利于自尊自信、自律、創(chuàng)造性、較好社交能力。
3、家庭功能
情感支持；性愛滿足；繁衍后代；社會化；經(jīng)濟功能。
（二）同輩群體
1.同輩群體的含義
同輩群體是由年齡、性別、志趣、職業(yè)、社會地位及行為方式大體相近的人所組成的一種非正式的群體。
2.同輩群體的特點
(1)平等性。
(2)開放性。
(3)認(rèn)同性。
(4)獨特性。
（三）學(xué)校。
（四）工作單位。
（五）社區(qū)。
（六）文化。
（七）大眾傳媒。
2023年真題示例：
1.初三學(xué)生小亮在家上網(wǎng)課時經(jīng)?？刂撇蛔∽约和低低嬗螒颉Ｓ捎谂R近中考，父母擔(dān)心親子沖突影響升學(xué)，對小亮玩游戲的行為睜一只眼，閉一只眼。小亮父母的教養(yǎng)方式屬于（ ）。
A．嬌縱型
B．支配型
C．專制型
D．放任型
2.某老舊小區(qū)停車難問題一直困擾著小區(qū)居民。于是，社區(qū)居民不得已開始自發(fā)在車上留下聯(lián)絡(luò)電話，并逐漸養(yǎng)成了按標(biāo)準(zhǔn)車距規(guī)范停車等行為。這體現(xiàn)了社區(qū)對居民行為的影響是（ ?。?。
A．社區(qū)居民之間的停車行為具有共同特征
B．社區(qū)自身存在錯綜復(fù)雜的社會交往關(guān)系
C．社區(qū)自身的社會規(guī)范約束居民的停車行為
D．社區(qū)居民對社區(qū)的認(rèn)同感影響了停車行為
3.小王是大一新生，性格內(nèi)向，家境優(yōu)裕，上高中時因看不慣宿舍同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣選擇走讀。上大學(xué)后，小王因為不適應(yīng)集體生活，開始失眠，食欲下降，身體急劇消瘦，精神狀態(tài)越來越差。宿舍同學(xué)發(fā)現(xiàn)小王的情況后，主動關(guān)心他，幫助其改善失眠狀況，提升睡眠質(zhì)量。關(guān)于同輩群體的特點及其對個體行為影響的說法，正確的有（ ）。
A．宿舍同學(xué)的支持能夠幫助小王盡快適應(yīng)集體生活
B．宿舍應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的熄燈制度以約束同學(xué)的行為
C．小王應(yīng)接受宿舍同學(xué)的行為習(xí)慣，以便融入集體
D．小王與宿舍內(nèi)的每一位同學(xué)的地位應(yīng)該是平等的
E．小王睡眠改善后，對宿舍生活有了較強的認(rèn)同性
本題考查同輩群體。同輩群體的特點有：（1）平等性（D正確）。（2）開放性。（3）認(rèn)同性。（4）獨特性。
同輩群體對個體行為的發(fā)展具有重要作用：首先，它對個體的認(rèn)知發(fā)展、行為塑造、情緒表達(dá)、精神追求及支持系統(tǒng)均有直接影響（A正確）；其次，同輩群體往往有一套自己的價值標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)這些標(biāo)準(zhǔn)與社會主流的價值標(biāo)準(zhǔn)一致時，會有利于群體成員形成積極的行為，但當(dāng)這些標(biāo)準(zhǔn)與社會主流的價值標(biāo)準(zhǔn)不一致時，會對群體成員的行為起消極影響；最后，伴隨個體的成長，同輩群體在不同的社會系統(tǒng)中扮演著不同的角色，這種角色的多樣化對群體成員來說具有多種意義。
B選項明顯錯誤，排除。
C選項前半句的描述是錯誤的，不選。
E選項，認(rèn)同性，題干的描述并沒有體現(xiàn)，題干中只描述了宿舍同學(xué)關(guān)心幫助小王改善了失眠狀況，提升了睡眠質(zhì)量，故不選E。
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