考點(diǎn)七:社會(huì)工作的主要服務(wù)領(lǐng)域
本考點(diǎn)在新版教材中有較大的改動(dòng),請(qǐng)考生注意。本考點(diǎn)在這幾年的考試中都各出現(xiàn)過(guò)一題,所占比例不大,但出題的形式基本都是以案例為題干進(jìn)行考查.因此考生在復(fù)習(xí)此考點(diǎn)時(shí)須理解每個(gè)領(lǐng)域的具體服務(wù)內(nèi)容,并在考試時(shí)能對(duì)各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行分辨。
表九:
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具體領(lǐng)域 |
服務(wù)內(nèi)容 |
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兒童及青少年社會(huì)工作 |
包括對(duì)棄兒、流浪兒童、殘疾兒童的救助,對(duì)受虐兒童的援助,對(duì)兒童的受教育權(quán)的保護(hù)以及對(duì)童工的救助,對(duì)沾染不良行為少年兒童的幫助。兒童發(fā)展等 |
老年社會(huì)工作
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包括老人救助及福利、老人家庭服務(wù)、醫(yī)療服務(wù)、老人的社會(huì)適應(yīng)與心理健康。還包括老人發(fā)展服務(wù)、老人社會(huì)參與等 | |
婦女社會(huì)工作 |
是針對(duì)女性需要。為了促進(jìn)女性的正常生活和發(fā)展而開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)服務(wù) | |
殘疾人社會(huì)工作
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包括物理治療和精神康復(fù)。通過(guò)物理治療和精神康復(fù),旨在提高殘障人士的機(jī)能,創(chuàng)造適宜的環(huán)境條件幫助他們參與社會(huì)生活、融入社會(huì) | |
主要 |
矯正社會(huì)工作 |
是指專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作者和志愿者運(yùn)用專(zhuān)業(yè)理論和方法對(duì)罪犯、有犯罪危險(xiǎn)的違法人員、吸毒人員提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正,修正其行為模式,以適應(yīng)正常社會(huì)生活的服務(wù) |
服務(wù) 領(lǐng)域
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優(yōu)撫安置社會(huì)工作
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是在優(yōu)撫安置領(lǐng)域.綜合運(yùn)用社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和方法。幫助和協(xié)助優(yōu)撫安置服務(wù)對(duì)象及其相關(guān)人員和系統(tǒng),整合社會(huì)資源,協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系,預(yù)防和解決問(wèn)題,恢復(fù)和改善社會(huì)功能,改善優(yōu)撫安置人員的生活,促進(jìn)其更好地社會(huì)適應(yīng)和增進(jìn)其福祉的活動(dòng) |
社會(huì)救助社會(huì)工作 |
是政府或社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)因經(jīng)濟(jì)匱乏致使物質(zhì)生活面臨危機(jī)的社會(huì)成員.提供的物質(zhì)方面的支持和幫助 | |
家庭社會(huì)工作
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是對(duì)家庭因社會(huì)或家庭成員方面的原因陷入困境而進(jìn)行的,以家庭整體為對(duì)象的專(zhuān)業(yè)支持性服務(wù),它是以家庭整體為對(duì)象的服務(wù) | |
學(xué)校社會(huì)工作
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主要是以幫助學(xué)生正常地學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)為目的服務(wù)。包括治療型學(xué)校社會(huì)工作、變遷型學(xué)校社會(huì)工作、社區(qū)一學(xué)校型學(xué)校社會(huì)工作 | |
社區(qū)社會(huì)工作 |
是以社區(qū)為對(duì)象的社會(huì)工作。包括城市的社區(qū)建設(shè)和農(nóng)村的社區(qū)建設(shè) |
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具體領(lǐng)域 |
服務(wù)內(nèi)容 |
主要服務(wù) |
醫(yī)務(wù)社會(huì)工作
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是在醫(yī)療、衛(wèi)生、保健等方面實(shí)施的社會(huì)工作;首先是針對(duì)患病者進(jìn)行服務(wù):社會(huì)工作者可以幫助患病者有效連接醫(yī)療資源;在醫(yī)治過(guò)程中則幫助建立良好的醫(yī)患關(guān)系,促進(jìn)醫(yī)生與患者之間的良好合作 |
領(lǐng)域
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企業(yè)社會(huì)工作 |
既可以通過(guò)輔導(dǎo)、服務(wù)和改善勞動(dòng)關(guān)系維護(hù)職工的合法權(quán)益。也可以通過(guò)幫助改善工作條件、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等方法提高職工的積極性 |
服務(wù)領(lǐng)域 |
從困難人群到有需要的人群 |
不管何種人士,只要他在其正常的生活中遇到困難而難以正常地生活下去,或者人們有正當(dāng)?shù)陌l(fā)展需要而未能滿足,都可以成為社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象 |
的擴(kuò)展
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從關(guān)注社會(huì)問(wèn)題到關(guān)注社會(huì)和諧發(fā)展 |
社會(huì)工作者在關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的同時(shí),也關(guān)注各類(lèi)社會(huì)群體的正常需要的滿足,關(guān)注人們共享社會(huì)進(jìn)步的成果 |
關(guān)注233網(wǎng)校社會(huì)工作者考試可訪問(wèn)手機(jī)網(wǎng)(http://m.233.com/shgzz/)
輔導(dǎo)資料:
2016中級(jí)《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》考點(diǎn)歸納備考速記
2016中級(jí)《社工法規(guī)與政策》考點(diǎn)歸納備考速記
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