第三章 兒童社會工作
兒童成長發(fā)展的特點
(1)快速性
(2)階段性:嬰兒、幼兒、學(xué)前、學(xué)齡(6-12歲)、青少年(12-18歲)
(3)順序性:身體、社會心理
(4)不均橫性
(5)個體差異性:不同于整體特征
(6)分化與互補(bǔ)性:身心發(fā)展,協(xié)調(diào)性
兒童的需要
(1)生存的需要:生命存在、社會存在
(2)發(fā)展的需要:良好家庭生活、受教育機(jī)會、足夠的休閑與娛樂
(3)受保護(hù)的需要:免遭傷害需要
兒童虐待:身體虐待、情感虐待、性虐待
兒童忽視:生活照料與醫(yī)療照顧的忽視、教育需要的忽視、社會化發(fā)展的忽視
兒童剝削:童工形式的勞動剝削、性剝削
(4)社會化需要:基本生活技能、自我觀念發(fā)展、形成良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)良好品德