考點：小組工作方法在學(xué)校社會工作中的運用與創(chuàng)新
1、主題班會
（1）掌握服務(wù)對象基本情況；（2）商定班會主題；（3）制訂班會活動策劃書；（4）實施班會活動；（5）活動評估。
2、社工課堂
（1）基礎(chǔ)調(diào)研；（2）確定課程主題；（3）課程設(shè)計；（4）體驗式學(xué)習；（5）運用小組工作評估方法評估教學(xué)效果與服務(wù)成效。
3、家長互助會
（1）選擇試點班級；（2）積極與家長溝通，建立“家長互助會”；（3）幫助家長互助會建立互助網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)“當?shù)仡I(lǐng)袖”；（4）舉辦家長互助會經(jīng)驗分享與研討會；（5）協(xié)助學(xué)校完善家長學(xué)校的理念和管理制度。
【2023年真題示例】
1、學(xué)校社會工作者小唐擬開展“認識情緒”主題班會，運用講授、角色扮演等方法協(xié)助學(xué)生更好地認識和處理情緒問題。根據(jù)主題班會的工作流程，在掌握學(xué)生的基本情況并與班主任溝通確定主題后，小唐接下來應(yīng)該做的是（）。
A.準備班會需要的物資資料
B.設(shè)計班會的活動策劃書
C.熟練掌握班會的活動環(huán)節(jié)
D.開展班會的滿意度評估
(1)掌握服務(wù)對象基本情況，觀察并了解需求，合理清晰界定問題，作出專業(yè)需求評估和清晰的問題界定。
(2) 在上述觀察發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上與校方進行深度溝通，商定班會主題。主要與德主任、班主任老師進行溝通，征得班主任的同意，并與班主任一起商議確定班會主題。
(3 )設(shè)計具體可行的班會活動策劃書。與校方負責人、班主任、機構(gòu)督導(dǎo)共同修改商議活動方案。并以社會工作的理論、模式、方法、技巧為基礎(chǔ)，在活動(游戲)環(huán)節(jié)中帶入社會工作的理念，讓服務(wù)對象能夠真正地在活動中有正向的體驗和思考，這也是在班會活動中體現(xiàn)社會工作專業(yè)性最重要的部分之一。 【B正確】
(4) 實施班會活動。在班會活動實施前社會工作者應(yīng)對相關(guān)的物資、人員、時間等因素進行提前確認。帶領(lǐng)班會活動的社會工作者需有良好的身心狀態(tài)，應(yīng)熟練掌握班會活動環(huán)節(jié)，并與協(xié)助人員做好溝通，對活動中的一些意外情況進行及時恰當?shù)奶幚怼?nbsp;
(5)活動評估。無論是單次班會活動還是系列班會活動，都可以通過問卷的形式對服務(wù)對象、老師進行活動滿意度評估、意見和建議收集工作，對于評估過程中發(fā)現(xiàn)的問題要引起重視，及時與學(xué)校方面、機構(gòu)督導(dǎo)進行商議和解決。
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