考點(diǎn)：學(xué)校社會工作對學(xué)生人際關(guān)系困境的介入

(1)親子關(guān)系困境與社會工作介入：

①糾纏的親子關(guān)系是指，父母與孩子之間的關(guān)系沒有界限，對孩子控制過于嚴(yán)格或過度溺愛，不給孩子自主發(fā)展的空間。

②疏離的親子關(guān)系，即父母和孩子之間缺少正常的溝通交流，父母對孩子過于放任不管，這種親子關(guān)系存在的風(fēng)險(xiǎn)是，孩子感受不到父母的關(guān)注和愛。

③學(xué)校社會工作者應(yīng)該做的工作包括:

家庭探訪，依據(jù)結(jié)構(gòu)家庭治療理論進(jìn)行需求評估，制訂契合的服務(wù)計(jì)劃，對家庭關(guān)系進(jìn)行轉(zhuǎn)化的介入；針對父母對孩子過高的期望，通過親子平行小組的設(shè)計(jì)與實(shí)施，幫助父母與孩子溝通交流，彼此分享感受，澄清期望，改善關(guān)系，以幫助孩子解壓增能，并讓父母意識到達(dá)不到的高期望意味著給孩子挫敗的經(jīng)驗(yàn)。

(2)朋輩關(guān)系困境與社會工作介入：

①表現(xiàn)：不當(dāng)言行和誤解

②介入方法：個(gè)案輔導(dǎo)—認(rèn)知偏差；人際交往主題—社交訓(xùn)練。

(3)師生關(guān)系困境與社會工作介入；

①變現(xiàn)：感受到老師對自己的忽視、不滿(緊張、焦慮、恐懼)；

②介入方法：個(gè)案溝通(改變老師認(rèn)知)；輔導(dǎo)學(xué)生與老師溝通技巧。

2022年真題示例：

1、學(xué)校社會工作者小蘇在為初二學(xué)生小寧進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，母親對小寧控制過于嚴(yán)格，不給她任何的自由空間，母子爭吵不斷，小寧無所適從，針對這種情況，小蘇接下來可以開展的工作有（ ）。

A .進(jìn)行家庭走訪

B .促進(jìn)親子溝通

C .鼓勵(lì)小寧反抗

D .幫助小寧增能

E .幫助母親澄清期望