1課程：劉曉晨老師獨(dú)家簽約233網(wǎng)校，高端班8大課程直擊核心！立即試聽>>
2刷題：233網(wǎng)校APP提供章節(jié)練習(xí)，歷年真題，模擬試題等。 點(diǎn)擊下載APP>>
考點(diǎn)：最低生活保障
①對象識別：通過家庭經(jīng)濟(jì)調(diào)查方式，了解狀況，對照標(biāo)準(zhǔn)，選擇救助服務(wù)對象；通過承接服務(wù)參與低保工作
②協(xié)助申請低保：幫助判斷是否具備申請的條件；幫助戶主提出書面申請；協(xié)助申請人接受入戶調(diào)查、社區(qū)評議等活動，并如實(shí)反映掌握的有關(guān)情況
③提供心理支持：給予及時的心理疏導(dǎo)和支持
④調(diào)節(jié)家庭關(guān)系：全面了解和分析家庭結(jié)構(gòu)和關(guān)系，及時發(fā)現(xiàn)問題，改善家庭生態(tài)環(huán)境
⑤開展能力建設(shè)：包括學(xué)習(xí)能力、專業(yè)技能以及社會能力等
⑥促進(jìn)社會融入：為低保家庭創(chuàng)造參與社會活動的機(jī)會，鼓勵參與，幫助建立聯(lián)系，互幫互助，承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)，增加成員感、歸屬感和自信心
2022年真題示例：
1、低保對象陶女士因?yàn)樯眢w殘疾面臨諸多問題，常常感到焦慮和壓抑。社會工作者老周了解到陶女士的情況以后，幫助她舒緩壓力和調(diào)節(jié)情緒，老周的上述做法，屬于社會工作參與最低生活保障服務(wù)中的（）。
A .調(diào)節(jié)家庭關(guān)系
B .開展能力建設(shè)
C .提供心理支持
D .識別服務(wù)對象
參考答案：C
參考解析：提供心理支持 。申請最低生活保障的家庭或者收入微薄，或者家庭成員身患重病、身體殘疾等，或者沒有勞動能力、不具備勞動條件，自身無法獲取足夠的收入，生存和生活壓力巨大，心理上感到壓抑，精神上易于焦慮。社會工作者可以通過專業(yè)的方法給予及時的心理疏導(dǎo)和支持，幫助他們舒緩壓力，宣泄情緒。
【233網(wǎng)校解析，禁止轉(zhuǎn)載】
