一、社區(qū)社會(huì)工作
(一)含義
(1)實(shí)務(wù)領(lǐng)域:社會(huì)工作者針對(duì)某一目標(biāo)社區(qū),一方面運(yùn)用各種專業(yè)手法,如個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政、社會(huì)工作研究等提供多元化服務(wù),提高居民社會(huì)意識(shí),協(xié)助居民運(yùn)用社區(qū)資源,解決社區(qū)問題。同時(shí),協(xié)助社區(qū)居民建立友善鄰里關(guān)系,滿足社區(qū)需求,現(xiàn)實(shí)社區(qū)和諧。
(2)專業(yè)方法:主要強(qiáng)調(diào)綜合運(yùn)用實(shí)踐模式(如地區(qū)發(fā)展、社會(huì)策劃、社區(qū)照顧等),通過科學(xué)的過程,采取系列專業(yè)技巧,處理社區(qū)問題,推進(jìn)社區(qū)發(fā)展。
(二)社區(qū)社會(huì)工作的主要內(nèi)容
社區(qū)社會(huì)工作的主要內(nèi)容 |
城市社區(qū)社會(huì)工作的主要內(nèi)容 | 1、社區(qū)公共服務(wù)
(1)社區(qū)就業(yè)服務(wù)
開放社區(qū)就業(yè)崗位,鼓勵(lì)多種形式就業(yè);宣傳和執(zhí)行落實(shí)再就業(yè)優(yōu)惠政策;開展社區(qū)就業(yè)服務(wù)和就業(yè)培訓(xùn)。
(2)社區(qū)福利服務(wù)
老年人:養(yǎng)老、文化教育、健康、再就業(yè)、婚姻服務(wù)。
殘疾人:康復(fù)、安置、生活服務(wù)
優(yōu)撫對(duì)象:落實(shí)政策、住房就醫(yī)、軍民聯(lián)誼活動(dòng)及培訓(xùn)
青少年:生活照顧、校外教育、失足青年幫教服務(wù)
貧困者:再就業(yè)、社會(huì)救助和經(jīng)濟(jì)援助、扶貧濟(jì)困活動(dòng)
(3)社區(qū)教育
從社區(qū)教育的基本目標(biāo)來看:補(bǔ)償式教育;控制式教育;發(fā)展式教育。
從社區(qū)教育的服務(wù)內(nèi)容來看:家庭生活教育;公民教育;成人教育;健康教育。
(4)社區(qū)治安
社區(qū)治安的主要內(nèi)容
一是宣傳教育工作
二是協(xié)助公安機(jī)關(guān)開展工作
三是協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)外來人口的服務(wù)與管理
四是向政府及公安機(jī)關(guān)反映社區(qū)治安動(dòng)態(tài)
(5)流動(dòng)人口服務(wù)
流動(dòng)人口城市融入相關(guān)服務(wù);流動(dòng)兒童服務(wù);協(xié)助開展流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理服務(wù)。
2、社區(qū)志愿服務(wù)
(1)策劃社區(qū)志愿服務(wù)項(xiàng)目,帶領(lǐng)志愿者開展服務(wù)。
(2)發(fā)掘培養(yǎng)志愿者骨干,培育扶持社區(qū)志愿服務(wù)組織。
(3)組織開展志愿者培訓(xùn),提升服務(wù)水平。
(4)做好志愿者管理,推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)持續(xù)發(fā)展。 |
農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作的主要內(nèi)容 | 1、農(nóng)村社區(qū)建設(shè)
(1)開展農(nóng)村社區(qū)服務(wù)試點(diǎn)
(2)提升農(nóng)民素質(zhì)能力
(3)培育發(fā)展農(nóng)村社區(qū)社區(qū)組織
2、農(nóng)村扶貧開發(fā)
(1)執(zhí)行國家扶貧開發(fā)相關(guān)政策,使政策更好惠及貧困人口;
(2)開展促進(jìn)農(nóng)村生計(jì)發(fā)展的社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目。
3、農(nóng)村特殊群體社會(huì)服務(wù)
(1)農(nóng)村留守兒童社會(huì)服務(wù)
留守兒童成長(zhǎng)服務(wù);留守兒童家庭服務(wù);青少年犯罪預(yù)防與行為偏差青少年矯治服務(wù);留守兒童社區(qū)托管服務(wù)。
(2)農(nóng)村留守老人社會(huì)服務(wù)
機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù);居家養(yǎng)老服務(wù);社區(qū)養(yǎng)老服務(wù);老人合法權(quán)益保障服務(wù);老人文化娛樂活動(dòng)。
(3)農(nóng)村留守婦女社會(huì)服務(wù)
協(xié)助開展保健服務(wù);心理健康服務(wù);技能訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)支持服務(wù);文化娛樂活動(dòng)。 |
社區(qū)社會(huì)工作的過程 | 1、社區(qū)分析
(1)社區(qū)類型分析
商品住宅區(qū)、單位型社區(qū)、經(jīng)濟(jì)適用房住宅區(qū)、老舊小區(qū)。
(2)社區(qū)基本情況分析
社區(qū)名稱、發(fā)展歷史;社區(qū)地理位置及周圍生態(tài)環(huán)境;社區(qū)人口結(jié)構(gòu);社區(qū)組織或單位資源。
(3)社區(qū)問題分析
社區(qū)內(nèi)共同性問題的分析;社區(qū)內(nèi)群體性問題分析。
(4)社區(qū)需求分析
感覺性需求;表達(dá)性需求;規(guī)范性需求;比較性需求。
2、社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案策劃
(1)服務(wù)(活動(dòng))策劃前的分析工作
服務(wù)對(duì)象分析;問題分析;服務(wù)(活動(dòng))的邏輯推進(jìn)步驟分析。
(2)服務(wù)(活動(dòng))策劃過程
確認(rèn)社區(qū)需求;了解社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象特征;訂立工作目標(biāo);評(píng)估自身能力;制定工作進(jìn)度表;程序編排。
(3)社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案執(zhí)行
籌備階段;服務(wù)或活動(dòng)階段;結(jié)束階段。
(4)社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案評(píng)估 |
(三)社區(qū)社會(huì)工作的主要方法
社區(qū)社會(huì)工作的主要方法 |
社區(qū)社會(huì)工作的主要方法 | 1、資源連接
(1)社區(qū)資源的含義和類型
(2)社區(qū)資源的連接方式
資源整合;資源共享;資源流通。
2、推動(dòng)居民參與
(1)社區(qū)參與的層次和形式
告知;咨詢;協(xié)商;共同行動(dòng);社區(qū)居民自治。
(2)影響社區(qū)居民參與的因素分析
參與價(jià)值;參與意愿;參與能力
(3)推動(dòng)社區(qū)居民參與的策略
促進(jìn)社區(qū)居民對(duì)參與價(jià)值的肯定;提升社區(qū)居民的參與意愿;提高社區(qū)居民的參與 能力。
3、建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)
(1)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)
(2)志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)
(3)互助網(wǎng)絡(luò)
(4)鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò) |
二、現(xiàn)在開始做
1、社會(huì)工作者小林發(fā)現(xiàn),他所服務(wù)的某村留守婦女希望學(xué)習(xí)子女教育方面的知識(shí)。為滿足她們的需求,小林開設(shè)了“親子關(guān)系”主題課程。從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看,小林的做法屬于( )社區(qū)教育。
A.控制式
B.補(bǔ)償式
C.發(fā)展式
D.預(yù)防式
參考答案:C
參考解析:本題考查社區(qū)教育的分類。發(fā)展式教育著重于人的全面發(fā)展,重點(diǎn)挖掘居民在知識(shí)、行為、態(tài)度和價(jià)值觀念等方面的個(gè)人潛能和積極性,協(xié)助居民體察社會(huì),發(fā)現(xiàn)政策、制度的不完善,并聚集個(gè)人和集體的力量,改善社會(huì),創(chuàng)造平等和諧的社會(huì)。
2、為了響應(yīng)政府社會(huì)組織積極參與精準(zhǔn)扶貧的號(hào)召,某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬在綠村開展扶貧工作,為此,機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)<襾砭G村進(jìn)行需求評(píng)估,該機(jī)構(gòu)此舉目的是為了了解綠村的( )需求。
A、感覺性
B、規(guī)范性
C、表達(dá)性
D、比較性
參考答案:B
參考解析:規(guī)范性需求是指由專家學(xué)者、專業(yè)人士、政府行政官員評(píng)估而決定的需求。題干中得知,機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覍?duì)綠村進(jìn)行需求評(píng)估,更好的開展相關(guān)工作。正是規(guī)范性需求的表現(xiàn)。