1、構成品德結構的四個心理成分是（ ）。
A．道德認識、道德情感、道德動機、道德行為
B．道德認識、道德動機、道德志向、道德行為
C．道德認識、道德動機、道德意志、道德行為
D．道德認識、道德情感、道德意志、道德行為
2、私塾是我國古代傳統(tǒng)的教育機構，大多由讀書人、秀才開辦，其教學宗旨是啟蒙識字，讀書內容多半與科考有關，私塾這種教學組織形式屬于（ ?。?。
A．班級授課制
B．個別教學
C．現場教學
D．復式教學
3、為發(fā)展學生的興趣、愛好和特長而開設的、可供學生自由選擇的課程是（ ）。
A．綜合課程
B．選修課程
C．學科課程
D．活動課程
4、有利于學生系統(tǒng)掌握人類積累下來的邏輯嚴密和條理清晰的文化知識的課程種類是（ ）。
A．分科課程
B．綜合課程
C．活動課程
D．隱性課程
5、張老師是英語老師，他所教的班連續(xù)幾次英語考試成績都在學校排名中倒數，但是張老師認為都是學生的能力問題，從不在自己身上找原因。這導致他在備課時心不在焉，應付了事。
張老師的行為屬于（ ?。?。
A．羅森塔爾效應
B．教學歸因
C．移情效應
D．角色沖突
6、主張盡可能讓學生參與到社會生活中去，根據社會的變化來安排課程內容的是（ ）。
A．學科中心課程
B．活動中心課程
C．社會中心課程
D．核心課程
7、教師引導學生按偏旁部首歸類識字，他所運用的教育策略是（ ）。
A．復述策略
B．精細加工策略
C．資源管理策略
D．組織策略
8、個體由于過去的經驗，對所面臨的人或事可能具有某種肯定或否定、趨向或回避、喜好或厭惡等內心傾向性稱為（ ）。
A．認知失調
B．道德認知
C．品德
D．態(tài)度定式
9、“近朱者赤，近墨者黑”“孟母三遷”說明了（ ?。θ说陌l(fā)展的影響。
A．社會環(huán)境
B．教育
C．遺傳
D．學校教育
10、孩子任性、幼稚、自私、野蠻、無禮、獨立性差、唯我獨尊、蠻橫胡鬧等。他最有可能接受的家庭教養(yǎng)方式是（ ）。
A．權威型
B．放縱型
C．民主型
D．忽視型
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