A．間接性與簡捷性
B．交往性與實踐性
C．直觀性與鞏固性
D．教育性與發(fā)展性
12、在進(jìn)行心理輔導(dǎo)時，輔導(dǎo)教師與受輔導(dǎo)學(xué)生之間的人際關(guān)系的主要特點不包括（ ）。
A．積極關(guān)注
B．詢問
C．尊重
D．真誠
13、自上而下由中央政府負(fù)責(zé)編制、實施和評價的課程是（ ?。?BR>A．國家課程
B．顯在課程
C．核心課程
D．學(xué)科課程
14、學(xué)習(xí)效率和動機(jī)水平之間存在（ ）。
A．線性關(guān)系
B．U型關(guān)系
C．倒U型關(guān)系
D．平行關(guān)系
15、“江山易改，本性難移”和“人心不同，各如其面”說的分別是（ ?。?。
A．個性的整體性和可塑性
B．個性的穩(wěn)定性和可塑性
C．個性的穩(wěn)定性和獨特性
D．個性的社會性和獨特性
16、“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法?（ ）
A．情感陶冶法
B．榜樣示范法
C．實際鍛煉法
D．品德評價法
17、提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個別特質(zhì)的心理學(xué)家是（ ?。?。
A．卡特爾
B．奧爾波特
C．霍蘭德
D．斯坦伯格
18、在教育教學(xué)中采用“一刀切”“一鍋煮”的方法違背了人的身心發(fā)展的（ ?。?。
A．順序性
B．階段性
C．互補(bǔ)性
D．差異性
19、在教學(xué)計劃和教學(xué)大綱之外，社會力量利用課余時間，對學(xué)生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是（ ?。?。
A．課外教育
B．校外教育
C．業(yè)余教育
D．課外、校外教育
20、遷移的實質(zhì)是（ ?。┻^程。
A．新舊經(jīng)驗的整合
B．新舊知識的同化
C．新舊知識的順應(yīng)
D．新舊經(jīng)驗的重組
21、課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（ ）。
A．課程目標(biāo)
B．課程內(nèi)容
C．課程結(jié)構(gòu)
D．課程理念
試題推薦：5套《中學(xué)教育知識與能力》專家命題卷 6套命題預(yù)測卷
教師資格證VIP班：怎樣讓備考才萬無一失？233網(wǎng)校教師資格講師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點！零基礎(chǔ)VIP班，不過免費重學(xué)！點擊免費試聽>>
學(xué)習(xí)交流平臺：新浪微博 | 微信：jiaoshi_233 | QQ群 加入我們，分享學(xué)習(xí)樂趣！
