1、人們根據(jù)任務(wù)把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上，稱(chēng)為（ ）。
A．注意的廣度
B．注意的穩(wěn)定性
C．注意的分配
D．注意的轉(zhuǎn)移
2、聽(tīng)手表走動(dòng)的嘀嗒聲，時(shí)而有時(shí)而無(wú)，這主要是由于（ ?。?
A．注意的起伏
B．注意的范圍
C．注意的分配
D．注意的穩(wěn)定性
3、“于越夷貉之子，生而同聲，長(zhǎng)而異俗，教使之然也。”這句話反映了下列哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響? （ ?。?BR>A．遺傳
B．身體素質(zhì)
C．教育
D．個(gè)體的主觀能動(dòng)性
4、一題多解屬于（ ）。
A．聚合思維
B．直覺(jué)思維
C．分析思維
D．發(fā)散思維
5、人們常說(shuō)“教育有法，而教無(wú)定法”，這反映教師勞動(dòng)具有（ ?。┑奶攸c(diǎn)。
A．連續(xù)性
B．創(chuàng)造性
C．長(zhǎng)期性
D．示范性
6、以下的理論，哪一項(xiàng)是維納提出的?（ ?。?BR>A．成就動(dòng)機(jī)歸因理論
B．自我效能感理論
C．成就動(dòng)機(jī)理論
D．需要層次理論
7、提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)”的教育家是（ ?。?。
A．培根
B．夸美紐斯
C．赫爾巴特
D．贊可夫
8、看見(jiàn)路上的垃圾后繞道走開(kāi)，這種行為是（ ?。?BR>A．強(qiáng)化
B．懲罰
C．逃避條件作用
D．消退
9、勤奮和懶惰屬于下列哪種特性?（ ?。?BR>A．氣質(zhì)
B．性格
C．能力
D．興趣
10、學(xué)校教育需要按照特定的教學(xué)目標(biāo)來(lái)最有效地組織教學(xué)，其中起關(guān)鍵作用的是（ ?。?。
A．學(xué)生
B．教師
C．教學(xué)內(nèi)容
D．教學(xué)媒體
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