A．順應性
B．同化性
C．重組性
D．具體
12、目的在于使學生做好上課前的各種準備的教學環(huán)節(jié)是（ ?。?。
A．檢查復習
B．組織教學
C．講授新教材
D．布置課外作業(yè)
13、“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”反映了對人的發(fā)展有重要影響的是（ ?。?。
A．環(huán)境
B．遺傳
C．教育
D．主觀努力
14、與啟發(fā)性原則在教學中貫徹要求不符的是（ ?。?。
A．激發(fā)學生積極思維
B．確立學生的主體地位
C．嚴格遵守職業(yè)道德
D．建立民主平等師生關系
15、官能訓練注重訓練的（ ）而不注重內(nèi)容。
A．技能
B．形式
C．方法
D．技巧
16、（ ?。┟鞔_提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創(chuàng)立做出了貢獻。
A．洛克
B．裴斯泰洛齊
C．盧梭
D．亞里士多德
17、人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（ ?。?。
A．自我期待感
B．自我歸因感
C．自我預期感
D．自我效能感
18、先行組織者教學技術的提出者是美國著名心理學家（ ）。
A．斯金納
B．布魯納
C．奧蘇伯爾
D．桑代克
19、“人云亦云”是缺乏思維的（ ?。?。
A．廣闊性
B．批判性
C．深刻性
D．靈活性
20、涂爾干說：“教育在于使青年社會化，在我們每個人之中，造成一個社會的我。這便是教育的目的?！边@句話反映了（ ?。?。
A．神學的教育目的論
B．個人本位的教育目的論
C．教育無目的論
D．社會本位的教育目的論
21、德育過程的基礎是（ ?。?。
A．提高品德認識
B．陶冶品德情感
C．激發(fā)品德動機
D．組織學生活動和交往
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