11.從本質(zhì)上說，德育過程就是( )的統(tǒng)一過程。
A.個體環(huán)境
B.個體與社會
C.個體與教育
D.個體社會化與社會規(guī)范個體化
【答案】D。
12.人們運(yùn)用一定的標(biāo)準(zhǔn)評價自身或他人的行為時所產(chǎn)生的愛憎、好惡等情緒態(tài)度，我們稱之為( )。
A.道德認(rèn)識
B.道德意志
C.道德行為
D.道德情感
【答案】D。
13.我國學(xué)者研究認(rèn)為，小學(xué)階段道德品質(zhì)發(fā)展的質(zhì)變時期，即品質(zhì)發(fā)展的“關(guān)鍵年齡”，大概出現(xiàn)在( )前后，這是加強(qiáng)輔導(dǎo)和促進(jìn)發(fā)展的關(guān)鍵階段。
A.一年級上學(xué)期
B.三年級下學(xué)期
C.四年級下學(xué)期
D.五年級下學(xué)期
【答案】B。
14.( )是維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證。
A.班集體的正常秩序
B.班主任的管理工作
C.班級目標(biāo)
D.良好的班風(fēng)
【答案】A。
15.SQ3R閱讀策略中的Q指的是( )。
A.瀏覽
B.提問
C.陳述
D.復(fù)習(xí)
【答案】B。
16.中國采取班級組織形式，最早的雛形是( )，其后全國普遍采用班級授課制。
A.1878年，張煥綸創(chuàng)辦的上海正蒙書院
B.1862年清政府開辦的京師同文館
C.1897年，盛宣懷創(chuàng)辦南洋公學(xué)
D.1903年清政府“廢科舉、興學(xué)堂”
【答案】B。
17.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是
A.培根
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.贊可夫
【答案】B。
18.在各學(xué)段中，數(shù)學(xué)課程安排了四個部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”( )。
A.“綜合與實(shí)踐”
B.空間
C.問題解決
D.計(jì)算
【答案】A。
19.實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級某班開展親自動手種植花卉，并寫下觀察日記的班級活動，該活動應(yīng)屬于班級活動中的哪種類型( )。
A.展示式
B.探究式
C.辯論式
D.體驗(yàn)式
【答案】D。
20.主張把學(xué)習(xí)分為知識的學(xué)習(xí)、技能的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是( )。
A.加涅
B.桑代克
C.苛勒
D.我國心理學(xué)家
【答案】D。
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