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    2016年教師資格證考試《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力》深度押密試題(2)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2016年2月27日
    導(dǎo)讀:
    進(jìn)入全真模擬考場(chǎng)在線測(cè)試此套試卷,可查看答案及解析并自動(dòng)評(píng)分 >> 在線做題
    一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)
    1、在綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中教師扮演著重要角色,教師既是活動(dòng)的組織者、協(xié)作者、研究者、指導(dǎo)者,還是活動(dòng)的( ?。?BR>A.學(xué)習(xí)者
    B.參與者
    C.促進(jìn)者
    D.以上都對(duì)
    2、教學(xué)的根本目的是(  )
    A.培養(yǎng)全面發(fā)展的人
    B.傳授知識(shí)
    C.發(fā)展智力
    D.陶冶情操
    3、在學(xué)過(guò)“正方體”“長(zhǎng)方體”等體積公式后,學(xué)習(xí)一般“柱體”的體積計(jì)算公式。這屬于( ?。?BR>A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
    B.下位學(xué)習(xí)
    C.派生類屬學(xué)習(xí)
    D.上位學(xué)習(xí)
    4、德育中的實(shí)際鍛煉法不包括( ?。?BR>A.春游 
    B.公益勞動(dòng)
    C.生產(chǎn)勞動(dòng) 
    D.樹(shù)立榜樣
    5、元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和( ?。?BR>A.選擇 
    B.監(jiān)督 
    C.維持 
    D.調(diào)節(jié)
    6、引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)物樣品標(biāo)本、模型圖表、幻燈片、電視片等,引起學(xué)生的興趣,再?gòu)挠^察中提出問(wèn)題,創(chuàng)設(shè)研究問(wèn)題的情境,學(xué)生為解決直觀感知中帶來(lái)的疑問(wèn),產(chǎn)生了學(xué)習(xí)新知識(shí)的強(qiáng)烈要求。這種導(dǎo)入方式稱之為( ?。?BR>A.直觀導(dǎo)入
    B.練習(xí)導(dǎo)入
    C.事例導(dǎo)入
    D.懸念導(dǎo)入
    7、當(dāng)一個(gè)人對(duì)自已的行為做出正向評(píng)價(jià)時(shí),會(huì)產(chǎn)生自尊感;做出負(fù)向評(píng)價(jià)時(shí),會(huì)產(chǎn)生自卑感或內(nèi)疚感。這屬于(  )
    A.自我意識(shí) 
    B.自我認(rèn)識(shí)
    C.自我體驗(yàn)
    D.自我控制
    8、 1951年,( ?。┨岢隽恕胺独虒W(xué)”的主張。
    A.布魯納
    B.贊科夫
    C.瓦?根舍因
    D.懷特海
    9、一名小學(xué)生看到家長(zhǎng)向年長(zhǎng)的人問(wèn)好,他也會(huì)向比自己年紀(jì)大的人問(wèn)好。這種行為是(  )
    A.經(jīng)典性條件作用 
    B.自我強(qiáng)化
    C.觀察學(xué)習(xí)
    D.直接強(qiáng)化
    10、“一葉知秋”是指思維的(  )
    A.廣闊性 
    B.獨(dú)立性
    C.批判性 
    D.深刻性

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     3、歷年真題講解及技巧點(diǎn)撥

     4、高含金量?jī)?nèi)部提分資料

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     協(xié)議:簽約通關(guān),不過(guò)免費(fèi)重學(xué)

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