1、 Classification of vowels is made up of the following EXCEPT（ ?。?BR>A．the position of the tongue
B．the openness of the mouth
C．the shape of the lip
D．the width of the vowels
2、小劉打算用五天時(shí)間完成一項(xiàng)任務(wù)，但是領(lǐng)導(dǎo)派來(lái)了新任務(wù)，小劉又很快把精力投入到新任務(wù)上。這說(shuō)明小劉的（ ?。?BR>A．注意的廣度大
B．注意的穩(wěn)定性強(qiáng)
C．注意的分配性好
D．注意的轉(zhuǎn)移快
3、下列關(guān)于技能與習(xí)慣的說(shuō)法中不正確的是（ ?。?BR>A．技能和習(xí)慣都和一定的情境相聯(lián)系
B．技能和習(xí)慣都有好壞之分
C．習(xí)慣是保守的，技能是不斷向一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)趨近的
D．習(xí)慣是個(gè)體在一定情境下自動(dòng)化地進(jìn)行某種動(dòng)作的需要或特殊傾向
4、教育目的是衡量教學(xué)實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。這體現(xiàn)了教育目的的（ ?。┳饔?。
A．導(dǎo)向
B．評(píng)價(jià)
C．激勵(lì)
D．指導(dǎo)
5、在教師與家長(zhǎng)的關(guān)系上，下列觀點(diǎn)正確的是（ ?。?BR>A．以教師為主，家長(zhǎng)為輔
B．家長(zhǎng)與教師是平等的教育主體
C．以教育能力較強(qiáng)的一方為主
D．在學(xué)校以教師為主，在家以家長(zhǎng)為主
6、一名學(xué)生在學(xué)習(xí)上非常努力和勤奮，投入了大量的時(shí)間和精力，可是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。這種情況可能是（ ?。?BR>A．多動(dòng)癥
B．學(xué)習(xí)焦慮
C．學(xué)習(xí)困難
D．人際障礙
7、課前反思是教學(xué)活動(dòng)之前，對(duì)學(xué)生認(rèn)知水平、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程等方面自覺(jué)地進(jìn)行審視、預(yù)測(cè)和分析，查漏補(bǔ)缺。因此說(shuō)，課前反思具有__________特點(diǎn)，重視教學(xué)前的反思，可以提高教師的__________能力。（ ?。?BR>A．監(jiān)控性分析設(shè)計(jì)
B．前瞻性分析設(shè)計(jì)
C．批判性監(jiān)控課堂
D．前瞻性總結(jié)評(píng)價(jià)
8、看見(jiàn)一個(gè)蘋(píng)果，人們馬上能認(rèn)出它。這時(shí)的心理活動(dòng)是（ ?。?BR>A．感覺(jué)
B．視覺(jué)
C．色覺(jué)
D．知覺(jué)
9、教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)是（ ?。?BR>A．認(rèn)識(shí)活動(dòng)
B．實(shí)踐活動(dòng)
C．交往活動(dòng)
D．課堂活動(dòng)
10、發(fā)現(xiàn)擺的等時(shí)性的是哪位科學(xué)家（ ?。?BR>A．伽利略
B．胡克
C．開(kāi)普勒
D．牛頓
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