1、馬克思主義關(guān)于“人的全面發(fā)展”學說的具體內(nèi)涵是（ ?。?BR>A．各門學科全優(yōu)
B．身心和諧發(fā)展
C．德智體全面發(fā)展
D．個性的全面自由的發(fā)展
2、思維的基本形式不包括（ ）
A．概念
B．判斷
C．論述
D．推理
3、初次與某人交往，當?shù)弥且幻髮W教授時，馬上斷定他很有學問、有修養(yǎng)、性情溫和、待人民主。從心理學的觀點看，此種現(xiàn)象屬于（ ?。?BR>A．首因效應(yīng)
B．馬太效應(yīng)
C．近因效應(yīng)
D．社會刻板印象
4、 The reason why the traffic was stopped was（ ?。?the bridge was broken.
A．how
B．that
C．because
D．for
5、教學是學校教育的（ ?。┕ぷ?。
A．唯一
B．中心
C．必要
D．輔助
6、某人錯誤率很低，在解決高層次問題時占優(yōu)勢，他屬于（ ?。┱J知風格。
A．場依存型
B．場獨立型
C．沖動型
D．沉思型
7、下列理論中不屬于認知派學習理論的是（ ?。?BR>A．班杜拉的社會學習理論
B．格式塔的完形一頓悟?qū)W習理論
C．布魯納的認知一發(fā)現(xiàn)學習理論
D．奧蘇伯爾的有意義接受學習理論
8、在論述教育的社會功能時，（ ?。┨岢觥笆桓灰唤獭钡乃枷?。
A．孔子
B．荀子
C．孟子
D．老子
9、實驗法根據(jù)控制程度可分為（ ）
A．實驗室實驗和現(xiàn)場實驗
B．探索性實驗和驗證性實驗
C．單因素實驗和多因素實驗
D．真實驗和準實驗
10、顯性課程的主要特征是（ ?。?，這是區(qū)分顯性課程和隱性課程的主要標志。
A．計劃性
B．外顯性
C．目的性
D．直接性
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