一個(gè)人的能力優(yōu)異與否，是影響他事業(yè)成功或失敗的重要因素，根據(jù)能力的分類(lèi)，可以采用適當(dāng)?shù)姆绞教嵘煌哪芰?，那么能力有哪幾種分類(lèi)呢？【知識(shí)點(diǎn)精講傳送門(mén)>>】

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能力的分類(lèi)

1、以能力表現(xiàn)的活動(dòng)不同領(lǐng)域劃分

（1）一般能力

是指完成大多數(shù)活動(dòng)所具備的基本能力。

例：一般認(rèn)識(shí)能力、一般活動(dòng)能力、一般交往能力等。

（2）特殊能力

特殊能力是指完成專業(yè)活動(dòng)所特別需要的能力。

例：音樂(lè)能力、繪畫(huà)能力、數(shù)學(xué)能力等。

2、以活動(dòng)中能力的創(chuàng)造性程度劃分

（1）再造能力

指在活動(dòng)中能順利掌握別人積累的知識(shí)和技能，并按現(xiàn)成模式進(jìn)行活動(dòng)的能力。

例：學(xué)畫(huà)、習(xí)字時(shí)的臨摹，兒童模仿父母的說(shuō)話、表情等。

（2）創(chuàng)造能力

是指產(chǎn)生新思想、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。創(chuàng)造能力包含獨(dú)特性和有價(jià)值性兩個(gè)基本特征。

例：作家、科學(xué)家、教育家的活動(dòng)經(jīng)常表現(xiàn)出創(chuàng)造能力。

3、卡特爾的智力構(gòu)成區(qū)分類(lèi)

（1）流體智力

是一個(gè)人生來(lái)就能進(jìn)行的智力活動(dòng)的能力，依賴于先天的稟賦，較少受教育與文化的影響。流體智力的發(fā)展與年齡有密切的關(guān)系，一般人在20歲以后。達(dá)到頂峰，30歲之后隨著年齡增長(zhǎng)而降低。

例：機(jī)械記憶，識(shí)別圖形關(guān)系等。

（2）晶體智力

是指通過(guò)掌握社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)而獲得的智力。

例：詞匯概念、言語(yǔ)理解，常識(shí)等記憶儲(chǔ)存信息。

【關(guān)鍵詞記憶】

活動(dòng)不同領(lǐng)域：

一般能力——基本；特殊能力——專業(yè)活動(dòng)所需

活動(dòng)能力的創(chuàng)造性：

再造能力——現(xiàn)成模式；創(chuàng)造能力——新思想、新事物

智力構(gòu)成區(qū)分類(lèi)：

流體智力——與生俱來(lái)；晶體智力——社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)

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