教育與社會發(fā)展的關(guān)系從四個方面體現(xiàn)，教育與人口發(fā)展、生產(chǎn)力、政治經(jīng)濟(jì)制度及文化都有密切的關(guān)系，具體內(nèi)容筆者已經(jīng)整理了復(fù)習(xí)筆記~一起來看看吧！【教育與社會發(fā)展知識點(diǎn)精講傳送門>>】

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新知測試：

復(fù)習(xí)筆記：

一、教育與人口發(fā)展的關(guān)系（了解）

（一）人口對教育的影響

1.人口數(shù)量影響教育的規(guī)模和教育投入

在一定政治經(jīng)濟(jì)條件下，人口數(shù)量越多，要求教育規(guī)模越大。因此，人口的高增長勢必要求擴(kuò)大教育規(guī)模。反之，人口減少也會影響教育發(fā)展規(guī)模。

2.人口的結(jié)構(gòu)影響教育結(jié)構(gòu)

人口結(jié)構(gòu)是指人口在年齡、性別、文化、技術(shù)、職業(yè)、階層、地域、民族等方面的構(gòu)成狀況。年齡結(jié)構(gòu)的變化影響著各級各類教育的發(fā)展規(guī)模。人口分布狀況影響著教育布局。

3.人口的質(zhì)量影響教育質(zhì)量

人口質(zhì)量是指社會人口總體反映在身體素質(zhì)、文化素質(zhì)和道德素質(zhì)等方面的情況。全社會人口的各方面素質(zhì)，人口的文化結(jié)構(gòu)，對學(xué)校教育起著間接作用。

（二）教育對人口的作用（教育的人口功能）

1.教育可以控制人口數(shù)量。通過教育可以改變?nèi)藗兊纳^念和生育選擇。

2.教育可以優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)。保證男女性別比例的自然平衡。

3.教育可以提高人口的質(zhì)量教育可以使人優(yōu)生和優(yōu)育。受過教育的父母，對子女身體素質(zhì)、文化素質(zhì)和道德素養(yǎng)要求比較高。

二、教育與生產(chǎn)力的關(guān)系（重點(diǎn)）

（一）生產(chǎn)力對教育具有決定作用

1.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度。興辦教育需要一定的人力、物力和財(cái)力。因此，任何社會教育發(fā)展的規(guī)模和速度必須取決于兩方面的條件。一方面是物質(zhì)資料生產(chǎn)能為教育的發(fā)展提供的物質(zhì)基礎(chǔ)，一方面的條件是生產(chǎn)力發(fā)展、社會再生產(chǎn)對勞動力的需求程度。

2.生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化。生產(chǎn)力的發(fā)展不斷引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和分配結(jié)構(gòu)的變革。與此相適應(yīng)，教育結(jié)構(gòu)也隨之出現(xiàn)新的變化。

3.生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容和手段。生產(chǎn)力的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，促進(jìn)人們的認(rèn)識能力、思維水平不斷進(jìn)步，并由此促進(jìn)學(xué)校的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不斷改進(jìn)與更新。

關(guān)鍵詞記憶法：內(nèi)人解手龜速

（二）教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用（教育的經(jīng)濟(jì)功能）

1.教育再生產(chǎn)勞動力。通過教育，可以使人掌握一定的知識、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動技能，把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動力。

2.教育再生產(chǎn)科學(xué)知識。教育可以使原來為少數(shù)人所掌握的科學(xué)知識，在較短的時(shí)間內(nèi)被更多的人掌握，使科學(xué)知識得到普及，先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得到推廣，從而提高勞動生產(chǎn)效率，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。

3.教育促進(jìn)技術(shù)更新。高等教育承擔(dān)教育與科研的雙重任務(wù)，通過科研產(chǎn)生許多新知識，把新知識用于生產(chǎn)技術(shù)，以此對生產(chǎn)力發(fā)展產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞記憶法：嘮嗑技巧

（三）教育相對獨(dú)立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平

1.在一定時(shí)期內(nèi)，由于人們的思想意識落后于較為先進(jìn)的生產(chǎn)力，教育的思想、內(nèi)容、手段、方法等也往往落后于生產(chǎn)力的發(fā)展。

2.在生產(chǎn)力處于較低的水平下，由于文化交流、社會轉(zhuǎn)型、傳統(tǒng)的影響，教育的思想、內(nèi)容、方法等也可能超越生產(chǎn)力發(fā)展的水平。

三、教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系（重點(diǎn)）

（一）政治經(jīng)濟(jì)制度對教育具有制約作用

1.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在人類社會中，誰掌握了生產(chǎn)資料的所有權(quán)，誰掌握了國家政權(quán)，誰就能夠控制學(xué)校教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

2.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利。一個國家建立怎樣的教育制度，什么人接受什么樣的教育，進(jìn)入不同教育系列的標(biāo)準(zhǔn)怎樣確定，基本上是由政治經(jīng)濟(jì)制度決定的。

3.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的目的。占統(tǒng)治地位的階級要控制教育目的的制定，為統(tǒng)治階級培養(yǎng)人才，培養(yǎng)有什么政治方向、思想觀念的人，是由一定社會的政治經(jīng)濟(jì)制度決定的。

關(guān)鍵詞記憶法：零售木頭

（二）教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的影響作用（教育的政治功能）

1.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才。通過培養(yǎng)人才實(shí)現(xiàn)對社會政治經(jīng)濟(jì)的影響，是教育作用于政治經(jīng)濟(jì)的主要途徑。

2.教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)制度的輿論力量。學(xué)校通過教育者和受教育者的言論和行動編寫教材、出版刊物等方式，從而影響社會輿論和道德風(fēng)尚。

3.教育可以促進(jìn)民主。普及教育的程度越高，人們的知識越豐富，就越能增強(qiáng)人民的權(quán)利意識，認(rèn)識民主的價(jià)值，推崇民主的政策，推動政治的改革和進(jìn)步。

關(guān)鍵詞記憶法：人民思魚

（三）教育相對獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)制度

盡管政治經(jīng)濟(jì)制度對學(xué)校教育有著巨大的影響和制約，但這并不意味著學(xué)?？梢院鲆曌陨淼霓k學(xué)規(guī)律，教育的相對獨(dú)立性，要求我們研究教育自身的規(guī)律和特點(diǎn)，能動地適應(yīng)社會的政治經(jīng)濟(jì)制度。

四、教育與文化的關(guān)系（了解）

（一）文化對教育的制約

1.文化影響教育目的的確立。價(jià)值觀是文化的核心，它決定著人們的價(jià)值取向與行為取向，因而影響著教育的價(jià)值取向。

2.文化影響教育內(nèi)容的選擇。不同時(shí)期的文化與不同國家的文化影響教育內(nèi)容的不同選擇。

3.文化影響教學(xué)方法的使用。不同文化影響著人們對知識及其來源的認(rèn)識，也影響著人們對人與人之間關(guān)系的認(rèn)識，在教育上影響著人們對師生關(guān)系的認(rèn)識，由此決定了人們對教育方法的不同應(yīng)用。

（二）教育對文化的促進(jìn)作用

1.教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用

2.教育具有傳播和交流文化的作用

3.教育具有更新和創(chuàng)造文化的作用

（三）教育與文化關(guān)系的特殊性

文化本身是一種教育力量；教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。

教育與社會發(fā)展的關(guān)系主要體現(xiàn)在這四個方面，復(fù)習(xí)時(shí)采用理解記憶的方式、結(jié)合自己的常識記憶。結(jié)合事例讓知識點(diǎn)生動形象，比如教育具有傳播和交流文化的作用，可以聯(lián)想到其他國家和地區(qū)的人在孔子學(xué)院學(xué)習(xí)漢語、了解中國文化。233網(wǎng)校課程中包含知識點(diǎn)精析講解、用事例說明知識點(diǎn)等授課形式，點(diǎn)擊進(jìn)入課程>>，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講解理論，讓枯燥的知識生動化！

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