初中音樂教師資格證面試怎么準(zhǔn)備？考生們可以多做真題，為自己積累做題經(jīng)驗(yàn)。學(xué)霸君準(zhǔn)備了初中音樂教師資格證面試真題：《光明行》，希望各位考生能從中有所收獲。
此題目為2019下半年音樂教師資格證面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學(xué)習(xí)使用，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系我們。
一、考題回顧
題目：《光明行》
注:圖片節(jié)選自花城版出版社初中音樂八年級(jí)上冊(cè)第40頁
3.基本要求:
(1)10分鐘之內(nèi)講完試講;
(2)教師介紹作者背景;
(3)需要分析視唱旋律;
(4)要體現(xiàn)適當(dāng)?shù)陌鍟?/p>
二、考題解析
新課教授
(一)導(dǎo)入
1.教師出示劉天華的人物圖片，引導(dǎo)學(xué)生說一說對(duì)劉天華的了解，并且講解一個(gè)故事：1930年冬天的一個(gè)晚上，北京飯店門口停著多輛小轎車，那是一些外國(guó)人來聽劉天華演奏會(huì)。他們認(rèn)為“中國(guó)有什么音樂?”閑來無事，抱著姑妄聽之的心態(tài)而來。劉天華演奏自己寫的二胡曲、琵琶曲，有“病中吟”“月夜”“空山鳥語”“良宵”“光明行”等曲，震撼全場(chǎng)。
2.教師引入課程《光明行》。
(二)初步感知
1.教師介紹《光明行》創(chuàng)作來源。
《光明行》產(chǎn)生于二十世紀(jì)三十年代前后，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)動(dòng)蕩不安，各種社會(huì)矛盾日趨激化?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)正是在這樣的背景下爆發(fā)的?！拔逅摹睂?duì)中國(guó)知識(shí)分子及文化的影響是巨大的，就音樂而言，當(dāng)時(shí)黃色音樂泛濫，靡靡之音流行。而主張“真正的音樂”的劉天華此時(shí)創(chuàng)作的一曲《光明行》，使中外一些對(duì)傳統(tǒng)民樂有偏見的人不得不刮目相看，從而有利地駁斥了那些認(rèn)為二胡樂曲只能表現(xiàn)纏綿無力情緒的論調(diào)，為民族音樂注入了新的活力。
2.教師播放樂曲，引導(dǎo)學(xué)生聆聽，并且聽完談?wù)勊私獾亩捌湟魳返挠∠蟆?/p>
(三)深入賞析
1.播放《光明行》，設(shè)問：與你平時(shí)聽到的二胡曲有什么不同?為什么?
學(xué)生自由發(fā)言。
教師總結(jié)：調(diào)性明亮，跳弓、顫弓、頓弓的演奏技法和效果。
2.分段落聆聽分析《光明行》的特點(diǎn)。
(1)教師引導(dǎo)學(xué)生聆聽第一段，學(xué)生小組討論，從旋律、節(jié)奏等方面總結(jié)音樂特點(diǎn)。
學(xué)生討論，教師總結(jié)。
第一段的音樂，節(jié)奏富于彈性和推動(dòng)力，旋律情緒激揚(yáng)。寬闊有力的分弓，連續(xù)的帶附點(diǎn)節(jié)奏的頓音加之饒有變化的力度的使用，是音樂具有一種強(qiáng)烈的沖擊力量。
(2)聆聽第二段，對(duì)比第一段有什么不同?
第二段進(jìn)行曲風(fēng)格的旋律，流暢舒展，優(yōu)美如歌。先在G調(diào)上用內(nèi)弦演奏出現(xiàn)，而在D大調(diào)上重復(fù)主題時(shí)，則移至外弦演奏，這樣運(yùn)用內(nèi)、外弦不同的特性，樂曲由一種內(nèi)在的、被抑制的熱情，發(fā)展為更加開朗和富于自信心的新的音樂形象
(3)第三四段，學(xué)生小組自學(xué)，教師檢驗(yàn)成果。
第三段猶如人們踏著矯健步伐，昂首闊步地前進(jìn)。第四段雄壯威武。尾聲中，利用顫弓的特殊效果再現(xiàn)第二段的主題，并且加以擴(kuò)展;當(dāng)情緒發(fā)展到高潮時(shí)，又運(yùn)用了緊縮重復(fù)的手法，使音樂更加熱烈;最后出現(xiàn)了模擬軍號(hào)聲的主三和弦分解進(jìn)行的旋律，這一切都使全曲生氣勃勃，充滿勇往直前的進(jìn)取精神和對(duì)光明前途的樂觀自信
3.教師總結(jié)：全曲共分為四段，另有引子和尾聲。在中國(guó)民族音樂傳統(tǒng)習(xí)慣用的循環(huán)變奏的基礎(chǔ)上，采用西洋的復(fù)三部曲式的特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整。
4.視唱第二段的主旋律。
(四)拓展延伸
1.聆聽劉天華的《空山鳥語》，感受樂曲意境。
2.學(xué)生討論自己喜歡的民族樂器，來介紹一下，教師點(diǎn)評(píng)。
(五)小結(jié)作業(yè)
1.總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。
2.作業(yè)：查找其他的二胡作品聆聽。
板書設(shè)計(jì)
略
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