初中音樂教師資格證面試怎么準(zhǔn)備？考生們可以多做真題，為自己積累做題經(jīng)驗。學(xué)霸君準(zhǔn)備了初中音樂教師資格證面試真題：《銀杯》，希望各位考生能從中有所收獲。
此題目為2019下半年音樂教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學(xué)習(xí)使用，如有侵權(quán)，請聯(lián)系我們。
一、考題回顧
二、考題解析
新課教授
(一)導(dǎo)入
1.教師出示大草原的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說一說圖上的風(fēng)景和所在的地區(qū)。
2.教師總結(jié)內(nèi)蒙古的風(fēng)土人情，并給出引導(dǎo)語，現(xiàn)在請大家隨老師一起走進蒙古包去看看。
(二)初步感知
1.教師介紹酒歌：是中國民歌體裁風(fēng)俗歌曲的一種，主要流傳于全國各民族中。演唱于傳統(tǒng)節(jié)慶、婚喪、祭祀等禮儀活動的宴飲時刻。酒格具有較強的娛樂性和實用性。通過互唱酒歌來交流感情和增進友誼，《銀杯》就是一首蒙古族有名的酒歌。
2.初次聆聽，同學(xué)跟著音樂律動，提問：同學(xué)們，聽了這首歌曲，你感受到了什么?(熱情、能歌善舞、歡樂祥和)
(三)學(xué)唱歌曲
1.教師彈奏鋼琴和學(xué)生一起模唱這首歌曲的旋律，引導(dǎo)學(xué)生輕聲的用“l(fā)a”來模唱，模唱時注意演唱的狀態(tài)和聲音的位置，用歡快、熱烈、輕盈的聲音。
4.教師指揮并引導(dǎo)學(xué)生用輕快熱烈的聲音完整的把這首歌曲的旋律演唱一遍。
5.學(xué)習(xí)歌詞，教師和學(xué)生一起齊聲朗誦歌詞，并提問：歌詞描繪了一個怎樣的場景?(招待賓客，吃飯喝酒時唱的歌)
6.教師提出問題：在這里出現(xiàn)的“賽勒日外咚賽”是什么意思?學(xué)生自由回答。教師總結(jié)這是祝福大家的意思，也是象征著一切都美好。
(四)拓展延伸
展示活動：
1.小組討論如何用自己的才能表現(xiàn)蒙古族節(jié)日的喜慶氣氛。
2.三個小組的拓展活動：樂器組、歌唱組、舞蹈組。
3.教師指揮，三個小組合在一起進行展示。
4.小組之間進行點評，教師總結(jié)點評。
(五)課堂小結(jié)
音樂來源于生活，生活離不開音樂，讓我們熱愛生活熱愛音樂吧!
作業(yè)：課下搜集蒙古族的民歌，下節(jié)課進行分享。
板書設(shè)計
略
相關(guān)推薦：
新人大禮包 免費領(lǐng)取高含金量學(xué)習(xí)資料
答疑解惑：添加小編微信個人號【ks233wx3】，進入微信學(xué)習(xí)群，或關(guān)注微信公眾號【jiaoshi_233】搜索微信公眾號“233網(wǎng)校教師資格證考試”，關(guān)注即可一對一答疑解惑！
