二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
1．觀察法的記錄方式包括（?。?BR>A．項(xiàng)目檢核表
B．雙向表
C．評(píng)定量表
D．軼事記錄
2．人際交往過(guò)程必須以一定的符號(hào)系統(tǒng)為交往工具才有可能實(shí)現(xiàn)，其主要交往工具是（?。?BR>A．語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)
B．非語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)
C．文字符號(hào)系統(tǒng)
D．情感系統(tǒng)
E．認(rèn)知系統(tǒng)
3．自編測(cè)驗(yàn)的常見(jiàn)錯(cuò)誤是（?。?。
A．教師過(guò)于相信自己的主觀判斷而忽視測(cè)驗(yàn)的信度和效度指標(biāo)
B．教師對(duì)測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備不夠充分
C．測(cè)驗(yàn)太簡(jiǎn)單，題量小
D．教師不關(guān)心學(xué)生知識(shí)水平而使題過(guò)復(fù)雜或過(guò)簡(jiǎn)單
E．教師對(duì)測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目分類比例不一致
4．建立教師威信的途徑有（?。?。
A．培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)
B．培養(yǎng)良好的認(rèn)知能力和性格特征
C．給學(xué)生以良好的第一印象
D．注重良好儀表、風(fēng)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成
E．做學(xué)生的朋友與知己
5．引起學(xué)生注意是教學(xué)過(guò)程中的首要事件，教師應(yīng)如何來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的注意?（?。?BR>A．激發(fā)求知欲
B．喚起先前經(jīng)驗(yàn)
C．變化教學(xué)情境
D．配合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)
三、填空題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
1．短時(shí)記憶一般包括兩個(gè)成分，一是__________，即輸入的信息沒(méi)有經(jīng)過(guò)進(jìn)一步加工；二是__________，指從長(zhǎng)時(shí)記憶貯存中提取的正在使用的知識(shí)信息。
2．目前，我國(guó)心理學(xué)家一般認(rèn)為，用心理模擬法來(lái)建立心智活動(dòng)的實(shí)踐模式需要經(jīng)過(guò)兩個(gè)步驟，即__________和__________。
3．指導(dǎo)教學(xué)模式與傳統(tǒng)的講授法十分類似，由激發(fā)、講演、__________、__________和遷移等環(huán)節(jié)構(gòu)成。
4．__________與學(xué)校的教育環(huán)境是影響個(gè)體創(chuàng)造性的重要因素。
5．__________是道德觀念和道德情感的外在表現(xiàn)，是衡量品德的重要標(biāo)志。
6．__________的心理評(píng)估主要關(guān)注人的潛能、人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)的程度、人的心理素質(zhì)改善的程度。
7．__________從直接具體經(jīng)驗(yàn)到抽象經(jīng)驗(yàn)排列了“十一”種媒體，構(gòu)成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)錐形。
8．只有當(dāng)教師__________時(shí)，才會(huì)激起教師改變課堂現(xiàn)狀，避免呆板或恐慌反應(yīng)，從而推動(dòng)教師不斷努力以謀求最佳課堂氣氛的出現(xiàn)。
9．__________可用于測(cè)量不同水平的教學(xué)目標(biāo)。
10．在課后評(píng)價(jià)時(shí)，新教師比專家教師更多地關(guān)注課堂中發(fā)生的__________。
11．評(píng)價(jià)/反思過(guò)程包括在教學(xué)之前對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)效果的__________，在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)的__________，以及在教學(xué)之后的檢驗(yàn)和反思。
12．__________是個(gè)體早期生命中一個(gè)比較短暫的時(shí)期，在此期間，個(gè)體對(duì)某種刺激特別敏感，過(guò)了這一時(shí)期，同樣的刺激對(duì)之影響很小或沒(méi)有影響。
13．__________是客觀事物的特征和聯(lián)系在人腦中的主觀映象，它是來(lái)自反映的對(duì)象本身的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
14．從動(dòng)機(jī)的生理基礎(chǔ)來(lái)看，動(dòng)機(jī)最佳水平應(yīng)是__________程度的激活或喚起，此時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)具有最佳效果。
15．學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音后對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生影響，這屬于學(xué)習(xí)的__________。
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