二、名詞解釋(本大題共5小題。每小題3分。共15分)
21．連鎖學(xué)習(xí)
22．問(wèn)題情境
23．垂直遷移
24．模象直觀
25．課堂管理

三、判斷題(判斷下列各題正誤。并在題后括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”。本大題共10小題，每小題1分。共10分)
26．與人生哲學(xué)有關(guān)的教學(xué)目標(biāo)屬于組織價(jià)值觀念系統(tǒng)水平。（　）
27．非正式群體對(duì)個(gè)體的影響是積極的還是消極的，主要取決于教師對(duì)它的管理。（?。?
28．評(píng)價(jià)量表和行為檢查單有一定的關(guān)系。（?。?
29．課堂練習(xí)時(shí)，專(zhuān)家型教師要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)保持安靜，并把這看作是課堂中最重要的事情。（?。?BR>30．教師在教授思維方法時(shí)，應(yīng)遵循由外而內(nèi)的方式，這在一定程度上可以避免學(xué)生不必要的盲目摸索。（?。?
31．提出假設(shè)常用的方式有歸納式和演繹式。（?。?
32．由于自然實(shí)驗(yàn)是在教育的實(shí)際情況下進(jìn)行的，所以它所得的結(jié)果比較接近于實(shí)際。（?。?
33．個(gè)體心理發(fā)展的速度可以有個(gè)別差異，但發(fā)展是不可逆的，也不可逾越。（　）
34．自我控制法是一種經(jīng)過(guò)人本主義心理學(xué)改善過(guò)的行為改變技術(shù)。（　）
35．測(cè)量和測(cè)驗(yàn)是對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的主觀判斷。（?。?

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