一、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。本大題共20小題，每小題l分。共20分)
1．教育心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科誕生于（ ）年。
A．1903
B．1904
C．1905
D．1906
2．智力技能形成的最高階段是（ ）。
A．內(nèi)部言語
B．活動定向
C．有聲的外部言語
D．無聲的外部言語
3．研究者根據(jù)對改善教育問題的設(shè)想，創(chuàng)設(shè)某種情境，控制一定條件而進(jìn)行的一種教育實踐活動是（?。?。
A．統(tǒng)計法
B．實驗法
C．調(diào)查法
D．訪談法
4．兒童在熟悉了“白菜”“豆角”和“黃瓜”這類概念之后再學(xué)習(xí)“蔬菜”，這屬于（?。?。
A．下位學(xué)習(xí)
B．上位學(xué)習(xí)
C．組合學(xué)習(xí)
D．派生類屬學(xué)習(xí)
5．小學(xué)生親社會行為的利他行為的核心是（?。?。
A．成人的榜樣
B．對他人設(shè)身處地的設(shè)想能力
C．掌握利他的知識
D．掌握利他的技能
6．技能形成的基本途徑是（ ）。
A．講解
B．觀察
C．示范
D．練習(xí)
7．遷移的形式訓(xùn)練說的心理學(xué)基礎(chǔ)是（?。?BR>A．官能心理學(xué)
B．人本主義
C．行為主義
D．認(rèn)知心理學(xué)
8．下列哪種記憶類型符合俗語所說的“良言一句三冬暖，惡語傷人恨不休”?（?。?BR>A．形象記憶
B．邏輯記憶
C．情緒記憶
D．動作記憶
9．馬斯洛認(rèn)為，人具有七種基本需妻，其中被稱為成長需要的是（?。?。
A．生理需要
B．安全需要
C．歸屬和愛的需要
D．自我實現(xiàn)的需要
10．教師一句鼓勵的話、一個充滿信任的眼神、一個能引起共鳴的手勢或表情，都使學(xué)生受到極大的鼓舞，增添無窮的勇氣，取得顯著的進(jìn)步。這屬于( )。
A．第一印象
B．共鳴效應(yīng)
C．羅森塔爾效應(yīng)
D．移情效應(yīng)
11．用自己的話來表述問題的結(jié)構(gòu)，從而形成解決問題的途徑是（?。?
A．形成問題的表征
B．知識技能的調(diào)用
C．解題成果的評價
D．舊題表述的重復(fù)
12．變式是指（?。箤W(xué)生逐漸理解概念的真正含義。
A．本質(zhì)特征、非本質(zhì)特征都不變
B．變換非本質(zhì)特征，本質(zhì)特征不變
C．本質(zhì)特征、非本質(zhì)特征都變
D．變換本質(zhì)特征，非本質(zhì)特征不變
13．提出動機性遺忘理論的心理學(xué)家是（?。?。
A．弗洛伊德
B．羅杰斯
C．布魯納
D．斯金納
14．掌握了漢語拼音字母“a、b”后，再學(xué)習(xí)英語字母“a、b”時發(fā)生了混淆，這種前一種學(xué)習(xí)對后一種學(xué)習(xí)的影響屬于( )。
A．正遷移
B．負(fù)遷移
C．順向遷移
D．逆向遷移
15．教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是( )。
A．百科全書式課程理論
B．綜合課程理論
C．實用主義課程理論
D．結(jié)構(gòu)主義課程理論
16．下列哪個不是創(chuàng)造性思維的基本特征?（?。?BR>A．流暢性
B．變通性
C．科學(xué)性
D．獨創(chuàng)性
17．一般來說，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（?。?BR>A．幼兒期
B．少年期
C．童年期
D．青年期
18．下列策略中，不屬于精細(xì)加工策略的是（?。?。
A．縮減和編歌訣
B．諧音聯(lián)想法
C．關(guān)鍵詞法
D．利用表格
19．當(dāng)個體行為符合群體規(guī)范時，群體就會給予贊許或鼓勵，從而進(jìn)一步強化其行為。這屬于（?。?。
A．群體歸屬感
B．群體認(rèn)同感
C．群體壓力
D．群體動力傾向
20．愛國主義情感屬于下列哪種情感?（?。?BR>A．美感
B．道德感
C．理智感
D．責(zé)任感
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