B．實(shí)驗(yàn)法
C．調(diào)查法
D．訪談法
12、下面四個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)中哪一句是典型的正遷移現(xiàn)象？（ ?。?BR>A．舉一反三
B．聰明過(guò)人
C．思維敏捷
D．物以類(lèi)聚
13、變式是指（ ?。箤W(xué)生逐漸理解概念的真正含義。
A．本質(zhì)特征、非本質(zhì)特征都不變
B．變換非本質(zhì)特征，本質(zhì)特征不變
C．本質(zhì)特征、非本質(zhì)特征都變
D．變換本質(zhì)特征，非本質(zhì)特征不變
14、課堂氣氛也會(huì)使許多學(xué)生追求某種行為方式，從而導(dǎo)致學(xué)生問(wèn)發(fā)生（ ?。?。
A．連鎖性感染
B．互相監(jiān)督
C．互相幫助
D．遵守紀(jì)律
15、教育心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科誕生于（ ?。┠?。
A．1903
B．1904
C．1905
D．1906
16、學(xué)會(huì)寫(xiě)“石”這個(gè)字后，有助于寫(xiě)“磊”，這種現(xiàn)象屬于（ ?。?。
A．具體遷移
B．一般遷移
C．水平遷移
D．垂直遷移
17、各科教學(xué)普遍采用的一種教學(xué)方法是（ ）。
A．講解法
B．練習(xí)
C．演示法
D．課堂問(wèn)答
18、課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，具有（ ?。?。
A．維持動(dòng)機(jī)作用
B．促進(jìn)和維持功能
C．思想教育作用
D．培養(yǎng)紀(jì)律功能
19、由于對(duì)某種具體道德情境的直接感知而迅速發(fā)生的情感體驗(yàn)是（ ?。?。
A．想象的道德情感
B．情境的道德情感
C．直覺(jué)的道德情感
D．理性的道德情感
20、所謂的及時(shí)復(fù)習(xí)，應(yīng)該是指（ ?。?BR>A．在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)
B．一周之后復(fù)習(xí)
C．考試前復(fù)習(xí)
D．當(dāng)天復(fù)習(xí)
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