三、填空題

　　1.教學(xué)

　　2.教學(xué)價值取向

　　3.掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能

　　4.基本事實

　　5.心理特征

　　6.教學(xué)

　　7.創(chuàng)造才能

　　8.系統(tǒng)化

　　9.認識過程

　　10.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合

　　ll.間接

　　12.直接經(jīng)驗

　　13.基礎(chǔ)

　　14.智力發(fā)展

　　15.掌握

　　16.組織者

　　17.基本準則

　　18.重要保證

　　19.完成教學(xué)任務(wù)

　　20.口頭語言

　　21.講解

　　22.語言表述

　　23.復(fù)習(xí)談話

　　24.直觀性原則、啟發(fā)性原則、循序漸進原則

　　25.引起學(xué)習(xí)動機、領(lǐng)會知識、理解教材

四、名詞解釋

　　1.教學(xué)：是教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種活動。教學(xué)是學(xué)校進行全面發(fā)展教育的基本途徑。

　　2.知識：是人們對客觀世界認識的成果，是人類歷史實踐經(jīng)驗的概括和總結(jié)。

　　3.教學(xué)過程：是教師根據(jù)教學(xué)目的、任務(wù)和學(xué)生身心發(fā)展的特點，通過指導(dǎo)學(xué)生有目的、有計劃地掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，發(fā)展學(xué)生智力和體力，形成科學(xué)世界觀及培養(yǎng)道德品質(zhì)、發(fā)展個性的過程。

　　4.教學(xué)原則：教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準則。

　　5.直觀性原則：是指在教學(xué)中要通過學(xué)生觀察所學(xué)事物，或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認識能力。

　　6.啟發(fā)性原則：是指在教學(xué)中教師要承認學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力。

　　7.鞏固性原則：是指教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識和技能，長久地保持在記憶中，能根據(jù)需要迅速再現(xiàn)出來，以利知識技能的運用。

　　8.談話法：談話法也叫問答法，是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法。