為應對結(jié)構(gòu)化面試，很多考生都背了各種答題模板，但是，一到上考場，緊張得全懵了，答不出來或是寥寥數(shù)語就結(jié)束了回答。究其緣由，除了平時練習不夠，各位還是沒有將教育知識與教學實際相結(jié)合，今天筆者整理了能應萬變的教育理論和常見題型的答題技巧，幫助大家拿下結(jié)構(gòu)化面試這只攔路虎。
1、應萬變的教育理論（理解并且背下來，一定有用的）
教育理論 | 內(nèi)容 | |
“三觀” | 教育觀 | 實施素質(zhì)教育的基本要求：
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學生觀 | “以人為本”學生觀的基本內(nèi)容：
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教師觀 | 現(xiàn)代教師角色的轉(zhuǎn)變：
現(xiàn)代教師行為的轉(zhuǎn)變：
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教師職業(yè)道德 | 愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習（記憶口訣：三愛兩人一終身） | |
班主任工作條例 | 組織和培養(yǎng)班集體：
組織班級活動：
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2、常見題型的答題技巧
結(jié)構(gòu)化面試問題大部分可觀點闡述（怎么看）和問題解決（怎么辦）兩類，具體的答題技巧為：
觀點闡述 | 問題解決 |
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3、真題解析
了解完能應萬變的教育理論與常見題型的答題技巧，接下來，讓我們一起學習具體如何破解結(jié)構(gòu)化面試：
老師上課的時候只提問學習好的同學。對此你怎么看?
① 表明態(tài)度：這種做法是錯誤的，違背了素質(zhì)教育觀的基本要求：教育要面向全體學生。
② 分析影響：學生具有向師性，教師的一言一行都會對學生產(chǎn)生師范作用。如果老師上課的時候只提問學習好的同學，這會給學生帶來不好的影響，讓學生產(chǎn)生一種唯成績論的思想，這明顯不利于學生的全面發(fā)展，也不利于班級氛圍的和諧。
③ 重申觀點：作為教師要以上面行為為戒，在自己的教育教學過程中，要關(guān)心愛會每一位學生，促進每一位學生的發(fā)展。
家長和你談話時錄音了，怎么辦？
① 表明態(tài)度：為人師表要求教師要尊重家長，避免與家長發(fā)生沖突，團結(jié)家長，共同促進學生的成長。基于此，首先我會平復我的心情，穩(wěn)定狀態(tài)，心平氣和地和家長進行溝通。
② 分析原因：我會耐心詢問錄音的原因，如果對我們工作有不滿的地方，可以明確提出，如果確實有問題，我們會及時改正、注意。如果是對我們有疑問或不夠信任，那我會表明我的態(tài)度，請家長放心。
③ 提出對策：在今后的工作中，我要和家長及時進行溝通，定期家訪，了解家長和學生的真實情況與訴求，獲得他們的信任，促進家校共育。
該問題考察的是如何處理與家長的關(guān)系，可與教師職業(yè)道德中為人師表（尊重家長，避免與家長發(fā)生沖突，團結(jié)家長，共同促進學生的成長）這一知識點相聯(lián)系，因此，在答題時，引用該理論點，并套用問題解決的模板，答案就出來啦。
4、小試牛刀
現(xiàn)在的中小學學生課業(yè)壓力普遍很重，對于這一現(xiàn)象，你怎么看?
在你上課的時候有一個學生被班主任批評哭了，他課上哭了，然后你怎么做？
破解結(jié)構(gòu)化面試的秘密寶典已經(jīng)傳授給大家，但是，光看不練假把戲，考前一定要多加練習！加油吧，各位有志青年們！
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