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    5月17日教師資格結(jié)構(gòu)化面試練習(xí)-幼兒

    來源:233網(wǎng)校 2019年5月17日

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    5月17日教師資格結(jié)構(gòu)化3道題

    一、有人說愛是教育的基石。對此,你是怎么理解的?

    1.提出觀點,表明見解。這句話指出從事幼兒教育的教師要擁有愛心,并給予幼兒愛心,愛是教育幼兒的技巧。

    2.分析積極意義。愛心可以保證幼兒教師全身心地投入教育工作中,增加其工作的耐心和責(zé)任心;還會督促自身不斷加強專業(yè)素質(zhì)的提高,精心設(shè)計好每一個教學(xué)活動計劃,讓幼兒健康快樂地成長。

    3.聯(lián)系自身。在今后的教育教學(xué)工作中,用一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去呵護幼兒,走進他們的內(nèi)心世界,用愛心來澆灌和呵護他們。并通過不斷地學(xué)習(xí)來提升自己的專業(yè)素養(yǎng),切實踐行新課標(biāo)的理念和要求,真正做到以人為本,以幼兒健康成長為本。

    二、幼兒園家長會,大部分家庭來的都是媽媽,爸爸很少出席。針對這種現(xiàn)象,你怎么看?

    1.提出觀點,表明態(tài)度。孩子的成長應(yīng)該是父母共同參與的過程。

    2.分析現(xiàn)象的原因。首先,傳統(tǒng)的家庭觀念。傳統(tǒng)的家庭觀念認(rèn)為“男主外女主內(nèi)”,女人負責(zé)教育孩子。其次,媽媽比較好溝通。媽媽和老師之間有較多的話題。最后,爸爸沒時間。爸爸由于工作壓力大、時間緊,很少陪伴孩子。

    3.提出建議。幼兒的教育應(yīng)該是父母共同的責(zé)任,而不是母親一個人的責(zé)任。因而爸爸要學(xué)會回歸家庭,畢竟爸爸堅韌、勇敢的性格特點能對孩子性格的形成產(chǎn)生潛移默化的積極影響。同時,媽媽也要學(xué)會放手,多鼓勵父親參與孩子的教育過程,家園合作,促進孩子的健康成長。

    三、你們班的小華在幼兒園喜歡亂翻、亂拿其他小朋友的東西。作為她的老師,你會怎么辦?

    1.明確提出解決問題的目標(biāo)。我會幫助小華盡快改掉不良習(xí)慣,助其健康成長。

    2.分析原因,并提出解決策略。首先,積極引導(dǎo),使其明白行為后果。我會把小華單獨叫到一個地方,告訴小華她的行為是不正確的。其次,深入教育,加強改進。我會繼續(xù)關(guān)注小華,尋找合適的教育契機,繼續(xù)引導(dǎo)。最后,家園共育,共同解決。我會與小華的家長多溝通,保持教育的一致性。

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