61.在新的經濟社會背景下，就業(yè)仍然是關乎民生的最重要問題。針對社區(qū)青年失業(yè)問題，下列服務中，能夠體現社會工作在服務對象層面目標的（）

A. 協助社區(qū)青年提高職業(yè)技能

B. 宣傳當地就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策

C. 開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位并組織相應培訓

D. 協助社區(qū)青年組成的支持網絡

E. 呼吁政府延長失業(yè)保險金發(fā)放的月數

62、下列社會工作者的做法中，體現其對機構倫理責任的有（）。

A.為服務對象提供專業(yè)化服務

B.努力提升自己的專業(yè)服務能力

C.遵守機構的管理制度和規(guī)定

D.提供服務時應注意自己的形象

E.總結專業(yè)服務的經驗模式

63、某小區(qū)推行居室適老化改造項目，住在小區(qū)的90歲的王爺爺以“習慣現在的家”為由拒絕改造，其家人從安全角度出發(fā)，希望社會工作者老楊勸王爺爺接受。老楊與王爺爺溝通后，發(fā)現現在的居家環(huán)境在他的生命歷程中具有特殊意義。綜合安全評估結果，老楊向王爺爺一家建議基本保留現有格局，只對存在安全隱患的衛(wèi)生間進行局部改造，上述情形中，老楊優(yōu)先考慮的倫理原則有（ ）。

A.保護生命

B.差別平等

C.自由自主

D.最小傷害

E.隱私保密

64、中學生小剛放暑假后，天天沉迷于網絡游戲，既不學習，也不外出鍛煉身體。針對小剛的行為，社會工作者適宜的做法有（ ）。

A.了解小剛的想法

B.建議小剛父母對孩子報培訓班

C.建議小剛父母多陪伴孩子

D.和小剛一起制訂改變計劃

E.幫助小剛認識過度游戲的危害

65、小魏大學期間由于學習壓力過大，患有輕度抑郁，經過治療，抑郁癥狀得到較好的控制。大學畢業(yè)后，父母擔心小魏不能適應職場競爭而加重抑郁癥狀，未要求小魏去就業(yè)。于是，小魏一直宅在家中，很少和同學來往，也沒有認識新的朋友。根據青年階段發(fā)展的主要特征和面臨的主要問題，社會工作者適宜位小魏提供的服務有（ ）。

A.鼓勵小魏參加青年就業(yè)聯盟，學習相關就業(yè)技巧

B.引導小魏參加社區(qū)的志愿活動，服務社區(qū)居民

C.協助小魏重返醫(yī)院進行抑郁癥的診斷評估治療

D.鼓勵小魏參加青年交友聯誼活動，認識新朋友

E.協助小魏進行自我探索，認識自身擁有的資源

66、小賈成績優(yōu)秀，目標是考上大學。但因高考失利，他與理想大學失之交臂。為此，小賈將自己長時間關在房間內，拒絕與家人交流。社會工作者小柳結案后，打算運用危機介入策略提供服務。下列做法中，屬于危機介入基本服務內容的有（）。

A.處理小賈的失落情緒

B.指導小賈學習放松技巧

C.提升小賈應對挫折的能力

D.請曾高考失利現事業(yè)有成的表哥開導小賈

E.幫助小賈了解其成長過程中的重要影響時間

67、45歲的齊女士長期忍受丈夫家庭暴力，但她由于種種顧慮一致沒有離婚。最近，齊女士又一次被丈夫施暴，她忍無可忍，向社會工作者老郝求助。在建立關系的會談中，老郝恰當的做法有（ ）。

A.制訂雙方認可的談話規(guī)則

B.創(chuàng)造寬松舒適的談話氛圍

C.讓齊女士自由地表達感受

D.質疑齊女士未離婚的想法

E.建議齊女士與丈夫多交流

68、社會工作者老劉在個案服務的最后階段，需要對服務效果進行評估。此時，老劉的評估內容有（）。

A.服務對象的改變狀況

B.個案父母目標的實現程度

C.個案服務的資源投入

D.個案服務運用的策略

E.服務對象是否還存在其他問題

69、某社區(qū)流動兒童數量較多，缺乏安全意識，由于暑假無人看管，容易發(fā)生意外傷害事件。為此，社會工作者小任為流動兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中，符合小組成熟階段組員表現的有（）。

A.組員小艾經常與身邊的組員竊竊私語，不參與小組討論

B.組員小亮比較積極，主動分享遇到安全風險的處理方式

C.組員小晨小心謹慎，請他分享時總表示先聽聽別人怎么說

D.組員小紅表示通過小組掌握了安全知識，有信心保護自己

E.自愿小芳主動承擔分發(fā)安全手冊、記錄組員發(fā)言等工作

70、社會工作者小馮在社區(qū)開展“美麗家園”垃圾分類志愿新骨干培育小組，在每一節(jié)小組中，小馮均安排了小組討論與分享環(huán)節(jié)。下列情境中，需要小馮運用限制技巧的有（）。

A.組員老張性格內向，不愿在小組中分享自己的觀點

B.組員完成了對垃圾分類志愿者職責分工的小組討論

C.資源老趙在志愿者排版問題上侃侃而談，發(fā)言超過規(guī)定時間

D.老鄭和老魏對垃圾房開放時間意見不同，競相爭取小馮支持

E.在討論垃圾的區(qū)分方法時，組員老孫談論哪種垃圾袋更好用

71、社會工作者小姜為社區(qū)矯正對象開展了一個以“新生”為主題的小組，旨在促進社區(qū)矯正對象的行為改變和再社會化。小組服務結束后，小姜可收集的效果評估資料包括（）。

A.組員的自我評價報告

B.組員填寫的小組感受卡

C.組員的小組活動日記

D.社會工作者的觀察記錄

E.小組結束后的訪談記錄

72、社會工作者小何在某社區(qū)建設認知癥友社區(qū)時，注重發(fā)揮社區(qū)社會組織的作用。經過半年的努力，他最近協助居民登記備案了一個社區(qū)社會組織。為了管理該組織，推動其健康發(fā)展，小何下一步適宜開展的工作有（）。

A.對組織的長期發(fā)展策略進行規(guī)劃

B.對組織的年度服務方案進行設計

C.對組織成員和工作分配進行統(tǒng)籌

D.發(fā)現和進一步培養(yǎng)組織的領導者

E.承擔財務工作并負責規(guī)范化建設

73、社會工作者小孔負責動員居民參加社區(qū)即將舉辦的“鄰里節(jié)”活動，她在居民下班回家的時間段，在小區(qū)大門口向路過的居民介紹“鄰里節(jié)”的活動內容。有一位居民剛聽小孔開了個頭，就打斷小孔的介紹，表示自己著急趕回家做飯。面對這種狀況，小孔可以做的有（）。

A.向居民致歉耽誤了他的時間

B.將活動的宣傳單留給居民

C.勸居民掃碼加入活動微信群

D.請居民再給她一分鐘解釋

E.等居民有時間時再向他介紹

74、社會工作者小劉就高空拋物問題舉行社區(qū)居民會議。開始大家都沉默不語。小劉就點名讓平時較活躍的老張先發(fā)言。老張講了小區(qū)里一個高空拋物致人受傷的例子，引起共鳴。大家圍繞這是違法行為還是違背公德行為，展開激烈爭論。小劉最后對大家的爭論內容進行了梳理總結。在此次居民會議中，小劉運動的技巧有（）。

A.關注

B.邀請發(fā)言

C.摘要

D.轉述

E.聚焦

75.某社會工作服務機構根據社區(qū)老年人的需求，設計了一個以維護老年人財產權益為目標的服務方案，該服務方案應包含的內容有（）

A. 方案執(zhí)行情況的監(jiān)測和評估方法

B. 符合老年人特點的主體活動和宣傳形式

C. 方案實施中可能遇到的困難和應對措施

D. 與目標對象數量想匹配的工作人員分工原則

E. 機構員工學習《老年人權益保障法》的安排

76. 社會工作者小朱在一家為老社會工作者服務機構負責志愿者管理工作，近期她將對新招募的志愿者開展參加為老服務動機評估。下列表述中，屬于“以利他和社會為中心”的動機有（）

A. 希望能夠幫助老年人提高生活質量

B. 通過志愿服務表達對老年人的關愛

C. 可以減少自身生活的孤獨感和寂寞

D. 通過志愿服務獲得為老服務的經驗

E. 希望通過志愿服務盡一點社會責任

77.評估是測量社會工作服務成效的重要環(huán)節(jié)，社會工作服務機構通過服務對象滿意度調查表來評估服務成效，關于服務對象滿意度調查表的說法，正確的有（    ）

A. 該調查表屬于定量研究常用的資料收集方法

B. 該調查表追求收集資料和評估結果的客觀性

C. 該調查表發(fā)放給服務對象可以獲取評估結果

D. 該調查表中的問題可以根據評估時的情況隨時修訂

E. 該調查表便于社會工作者從服務對象視角分析資料

78.小林采用定性方法研究城市貧困家庭精準救助服務輸送系統(tǒng)，他選取了某街道10個社區(qū)的貧困家庭作為研究對象，邀請10位社區(qū)駐點社會工作者進行深度訪談，獲取了城市貧困家庭精準救助服務的特點、機制、內容、效果等信息。關于該研究的說法，正確的有（    ）

A. 該研究可以呈現精準救助服務幫助貧困家庭脫貧的過程

B. 該研究可以發(fā)現影響精準救助服務發(fā)揮作用的普遍因素

C. 小林可以與10位駐點的社會工作者討論相關問題

D. 小林的研究結論可以推論到同一城市的其他街道

E. 小林進行深度訪談時可以隨時提出新發(fā)現的問題

79.根據《工傷認定辦法》，職工提出工傷認定申請需要提交的材料有（）

A. 工傷認定申請表

B. 勞動關系證明材料

C. 醫(yī)療機構出具的受傷后診斷證明書

D. 勞動能力等級鑒定材料

E. 工傷證明材料

80.小芳懷孕7周，孕期反應強烈，已經嚴重影響正常工作，根據《勞動法》所在單位的下列做法中，正確的有（     ）

A. 適當減少小芳工作量和工作內容

B. 安排小芳每天中午休息3小時

C. 小芳合同到期后又與小芳續(xù)簽了5年合同

D. 扣除小芳一半工資用于找人暫替小芳工作

E. 為方便小芳孕檢，同意其彈性安排工作時間